2023-2024学年第二学期西安藤信学校示范引领课活动（五）

为了进一步推进西安藤信学校智慧课堂教学，将数字技术与新的课堂教学模式深度融合，推动教学创新，打造高效课堂。自2023——2024 学年第二学期第三周开始，开展示范引领课观摩活动。

杨小平

小学美术杨小平老师执教人美版四年级下册第17课《画家凡·高》。课堂设计落实逆向设计大单元教学理念，在层层递进、环环相扣的主题化教学活动中，学生形成了强烈的创作意愿，学生们沿着大师的足迹，理解凡·高的心路历程，了解他的绘画风格，致敬凡·高。整节课使学习程度更深入，学习体验更丰富，学生的审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解四大艺术核心素养在学习活动中都得到了锻炼和提升。在教学中，作为引导者与支持者，杨老师陪同学生在艺术之旅上稳步前行，传递知识，塑造灵魂，为小小艺术家的孵化提供了肥沃土壤。

何圣烨

初中音乐何圣烨老师执教的《青春舞曲》是一首新疆维吾尔族民歌，为了让学生更加直观地了解和感受维族的民族风俗和音乐风格特点，何老师结合自身的专业特长从多方位角度设计教学环节，课堂氛围活跃而有序。通过与学生配合展示舞蹈、歌唱、小乐器演奏等，给学生作了很好的示范引领作用。在老师的引导下，课堂上学生能够认真学习和思考，能够积极主动地回答问题，在小组讨论和展示环节中利用团队合作精神自主编创，并敢于在大众面前去展示团队创作的成果，让每一个学生都有走上舞台的机会，努力做到以学生为主体的有效课堂。

田小军

小学信息技术田小军老师执教《规划版面巧制作》一课以第一课时收集四季为主题的电子小报资料为基础，让学生了解电子小报的组成、制作步骤并完成电子小报的初步制作。本节课以完成六个任务为驱动，课堂上老师运用智慧课堂系统进行了课前检测，了解学生预习情况。用《教师报》为例非常直观地让学生认识了小报的组成，整个课堂生动活泼，小组讨论热烈，老师对小组发言和展示进行了及时的评价加分，学生学习积极性很高，课堂气氛活跃。最后用智慧平板对学生学习效果进行了检测，经过一节课的学习，学生掌握了电子小报的组成和制作过程，产生了许多优秀的电子小报。

刘子愿

小学体育刘子愿老师执教五年级篮球技巧提升课，本课旨在通过专业的篮球教学方法，帮助五年级的学生掌握行进间单手肩上投篮技能，并在实践中提高运球与传接球的能力。前置性学习通过复习基础的运球和双手胸前传接球，为后续技术动作打下扎实的基础。热身游戏“耍猴”激发学习热情，同时培养团队协作精神。本课新授右手行进间单手肩上投篮，分阶段教授关键动作，随后学生分小组进行行进间单手肩上投篮练习，教师巡回指导并进行个别纠错。课堂结束时进行适当放松活动，并布置课后自学任务，鼓励学生根据已学右手技巧，自行探索左手行进间单手肩上投篮。

每一个苦思的问题，每一次思维的碰撞，每一场深入的研讨，都是老师们迸发教育生命力、传递教育智慧、助推教师成长的重要契机。本次骨干教师示范课活动，为全体教师提供互观互学、交流研讨的平台，促进教师教育教学理念的转变和专业水平的提高。学无止境，研亦无境，相信通过本次示范引领活动，西安藤信学校的老师们将继续深耕课堂，砥砺前行!