西安市阳光中学开展“名校＋”共同体“六课”工程暨大单元优质课展示

为进一步探索并推广核心素养导向下的单元整体教学设计与实施，落实新课标理念，推进学校教学改革，深入开展“大单元”教学，提高课堂教学质量，营造学校浓厚教学科研氛围，不断促进教师专业成长，近日，西安市阳光中学开展了大单元教学优质课展示活动。

“大单元教学优质课展示”是西安市阳光中学"六课”工程的重要一环，教师结合新课标理念，立足“大单元”备课思路，紧紧围绕“大情境”这一中心进行单元教学设计，通过创设真实的学习情境和丰富多样的教学活动，引导学生们积极参与、主动探究。

高中语文

高中语文党杨梅老师充分将大单元理念与情境任务相结合，让学生在课本回归、课堂争鸣、高考链接三个活动中，积极参与，从海报制作、推荐语、创作源泉中热烈讨论中认识到了中国现当代文学的脉络与特点，并且结合文本明确了其感时忧国的主线内容与不同作家不同角度的精彩呈现，同时链接高考明确考点，利用阅读经验、情感体验，做到迁移与运用，最终用自己的文笔与文心，自觉承担文化的传承与发展。

高中数学

高中数学狄慧娟老师通过经典问题情境引入，再接合具体事例，让学生理解古典概型的基本概念，掌握随机事件的概率计算公式，并能通过层层铺垫为学生的生成做准备，在课堂上以辩证引领生成，使得课堂效果有效达成。

高中英语

高中英语付永霞老师在主题语境的引领下，从听的输入到说的输出，环环相扣，逐步深入，让学生了解鲸类以及其他海洋生物，最后深化主题，让学生从个人角度讨论如何保护海洋生物，让核心素养有效落实。

初中语文

初中语文李琛琛老师用《长安三万里》剪辑视频作为课前导入，极大激发了学生的学习兴趣，又采取以读促学的方式，将品读诗歌贯穿课堂始终，设计了品读、联读、悟读三个活动环节，目标明确、重点突出、环环相扣，学生在自主探究和小组合作交流展示的过程中，既能结合赏析诗歌的基本方法鉴赏诗歌，又能培养学生独立思考和审美鉴赏的能力。

初中数学

初中数学刘向真老师从学生抛实心球的真实经历提取数学情景，通过运用数学转换思想、数形结合方法，建立方程模型解决实际问题。学生通过分析不同情景信息，进而选取合适的二次函数表达式解决二次函数问题，发展了学生的思考能力和语言表达能力。

初中英语

初中英语王伟老师教授的是七年级下册U9 What does he look like?的综合语言运用课，课堂以学生为学习主体，围绕学生开展了由to be a learner的回顾旧知环节到to be a thinker的学习赏析范文环节，再到to be a performer的表演环节。学生在本节课上能够充分体验学习，享受学习并获得了学习的乐趣。

凝心聚力砥砺前行，乘风破浪初心如磐。自“大单元教学”的新课改以来，西安市阳光中学全体教师不断求新求变，时时在进步，事事有进展，处处显创新。在聚焦核心素养，探索单元整体教学之路上，阳光全体教师将会继续步履坚定地向前迈进，落实新课标理念，让核心素养在课堂中生根发芽。