【西航一中教育集团】聚焦高考·解析2024年高考数学试卷

高三数学教师赵金娥

2024年是陕西省老高考的最后一年，今年甲卷和乙卷统一合并为全国甲卷，纵观高考数学试卷，遵循了重基础，贯彻考试大纲的基本要求。

一、试题变化

①新课标1试卷结构发生变化，减少题量，给学生充足的思考时间，加强思维考查，强化素养导向，给不同水平的学生提供充分展示才华的空间，服务拔尖创新人才选拔，助推素质教育发展，助力教育强国建设。

②新课标1试题顺序发生变化，灵活科学调整题目顺序，有助于打破学生机械应试的套路，打破固定的训练模式，防止猜题押题，同时测试学生的应变能力和解决各种难度问题的能力。

二、 试题聚焦

甲卷结构与往年相比，变化不大，试题考查方面不管是新课标卷还是全国甲卷，共同点：

①考查主干知识内容和重要原理、方法，引导中学教学遵循教育规律，突出数学教学本质，夯实学生学习基础，给学生留出思考和深度学习的空间。

②服务于人才选拔，助力拔尖创新人才选拔。所以批判性思维、创新型思维就是考查的关键能力。于是，试题整体难度、整体的思维量、计算量、阅读量都是考查关注的点，所以后两道解答题对学生各方面能力要求都挺高。‍

总之，新高考试题通过创新试卷结构设计和题目风格，深化基础性考查，强调对学科基础知识、基本方法的深刻理解，引导中学把教学重点从总结解题技巧转向培养学生学科核心素养。通过创新考查学生真实的数学能力，理性思维和探究能力。试题能很好的引导我们中学数学教学工作。

高三数学教师许争龙

通过对2024年陕西省高考理科数学试题的了解，主体结构和题型设置方面和以前相比，大板块考察总分值不变. 凸显了主干知识的价值。充分发挥基础学科的作用，突出素养和能力考查，甄别思维品质、展现思维过程，给考生搭建展示的舞台和发挥的空间，致力于服务人才自主培养质量提升和现代化建设人才选拔。发现这套卷子有非常明显的特点：

一、注重基础‍

突出学科基本概念，引导学生形成学科知识体系。

二、通性通法‍

淡化特殊技巧，依旧注重反套路，追求做题的数量的同时也更注重做题的质量，题海战术基本是行不通了。

三、梯度分明‍

难易整体区分分明，容易上手，但是对于知识的理解不深刻，运算能力欠佳的得高分不容易。

四、区分度高‍

学得皮毛得分不会高，未将知识和方法转化为自身的知识结构，最多也就是100以下，要想获得较好的成绩，内化和理解基本知识内容、具备良好的运算能力和一般的数学思想，才能获得比较良好或者优异的成绩。

全卷体现了基础性、综合性、应用性和创新性等高考评价体系中“四翼”考查要求，突出理性思维，发挥数学科在人才选拔中的重要作用。

高三数学教师胡鋆

2024年是最后一届老高考，数学试题持续深化考试内容改革，考基础，考能力、重素养，重思维，突出数学的选拔功能。

一、注重数学基本知识的考查

题型和试卷结构跟以前保持一致，试卷聚焦主干知识内容和重要原理、方法，着重考查数学学科核心素养。所有考生都有能做的题，基础好的和不好的学生都可以得一定的分数。

二、突出思维能力考查

数学作为一门重要的基础学科，在服务人才选拔上发挥着重要的作用。2024年高考数学重点考查学生逻辑推理、数学运算等关键能力，区分度较高，同一道题不同的方法所用时间不尽相同，有利于选拔国家所需要的人才。

三、反刷题，培养学生的核心素养

2024年高考拒绝题海战术，死记硬背会发现时间完全不够用。试卷没有偏题怪题，一眼看完题觉得都会做，但实际在算时又觉得做不出来，这就说明刷题不起作用，需要在日常教学中培养综合能力。