让课堂回归生活 感受家乡文化——西安市五环中学

为了感受语文与生活的联系

享受语文学习的乐趣

结合语文学科特色

西安市五环中学高一年级张恪老师

依托课本第四单元内容

开展以“家乡文化生活”为主题的学科实践活动

本次活动将课堂上所学知识

迁移拓展到生活中

让学生在研究与合作中提升学习效能

在轻松愉快的氛围中

感受语文学科的魅力

促进语文素养的全面发展

高一（1）班、高一（3）班的同学们采取小组合作的方式，大家分工收集关于家乡的资料、文献，用视频、照片等形式展示家乡的文化生活。

通过这次实践活动，同学们了解了自己家乡的民俗习惯、历史建筑、非遗文化、特色美食、陕西方言等。他们还制作成PPT，生动、诙谐的讲解家乡生活。

同学们不仅上网查阅相关内容，还通过实地考察，拍照记录，调查访问等掌握一手资料。他们用思维探寻答案，用语言表达想法。大家深入生活，尽情领略语文的韵味与乐趣。精彩的活动使得老师们也加入进来，用生动的语言表达对家乡的感情。

这次的语文学科活动，张恪老师把高一年级语文第四单元——家乡文化生活“搬到”了现实生活中，同学们积极参与，分工合作，展示成果，取得了非常好的效果。

高一（1）班的樊玉洁同学：对于这次的活动我觉得意义非常深刻。我们小组主要是通过采访活动了解西安的文化生活。从选定采访对象，设计采访内容，到现场拍摄，后期剪辑，我对“采访”这一活动有了进一步的理解。这次活动也让我感受到家乡文化的魅力，以及不同地域的风俗差异。

高一（1）班贺玉叶同学：同学们展示家乡的风俗、文化，美食，让我深刻感受到家乡文化的丰富。每个小组都有自己的主题和特色，同学们都很用心，积极参与。这次活动也给大家提供了展示自我的平台。

高一（3）班董盈琛同学：我们小组围绕我们生活的这片土地——灞桥开展调查，在活动准备中，我对灞桥有了更充分更全面的了解。这次活动让我看到了语文学习充满了无限的可能性，让我对今后的语文学习充满了期待。

高一（3）班学生车思琪同学：通过本次家乡文化生活实践活动，我更深入地了解到了不同地区的风俗、语言、历史、建筑等，加深了我对语文学科学习的兴趣。

通过这样的学科活动，同学们了解了自己家乡的人和物，加深了对家乡文化的认同，强化了对家乡的情感。张恪老师说，家乡文化既是中国文化的重要组成部分，又是我们个体精神生活的重要依托。让学生用适当的方式关注和参与家乡的文化生活，学习剖析文化现象，有助于增强认识社会的能力和阐释自己见解的能力，这也是学好语文的重要途径之一。

本次语文学科实践活动为同学们打开一扇多彩的文化之门，大家在精彩的实践活动中得到意外收获。展望未来，西安市五环中学将探索更多丰富灵活的教学方式、大力开展课堂之外多种形式的探讨活动，不断激发同学们的学习兴趣，提升各学科的综合素养！