融成一气 研精必“智”——西安高新钱学森第二小学“融成语文”深度学习

总会有热爱的生活——透明、喜悦、温暖。

一纸一笔抒写“融成”情怀；一字一句品味“智成”人生，静听笔声，翻阅书海，读懂一段文字，沉淀一段旅程，用心守护成长中的那束光。

声声晨读·传承母语文化

晨读，读在当下，“诵”往未来。春花秋月，夏蝉冬雪，感动于花开花落，流泪于世间冷暖，钱小宝贝用声声晨读延展时间的长度！

点点分享·积累语文素养

天生我材必有用，厚积薄发向未来。百日练字、课前小讲、五分钟小练……内容丰富多彩，表达阳光自信，钱小宝贝用点点分享雕刻着时间的厚度。

1.百日练字

一笔一画，皆是修炼。一点一滴，皆是成长。写字，是一个长期反复，耐力持久，循序渐进的过程。写好字是一种良好的习惯，更是一种态度。我校组织一年级开展百日练字活动，通过每周专时开设三次的硬笔书法课程，孩子们收获颇丰，也对书法练字产生了浓厚的兴趣。天地为纸，手握笔尖，书写美丽诗篇。浓墨润心，书写未来，每一个字都是童年的印记。

专家指导

校长跟进

班级落实

2.成语积累

成语是中华民族文化的瑰宝，它浓缩了历史的精华。二年级语文学科课前三分钟成语故事分享，全面提高孩子的口语表达能力。深刻地理解成语并用自己的方式准确表现出来，提高语言表达的技巧和能力，从而学习掌握和运用好成语，丰富了孩子们想象力，为孩子们的人生道路，点亮一盏照亮前方行程的明路。

3.美文诵读

美文朗诵，就像一把钥匙，为我们打开了文学作品的大门。在诵读中，深入挖掘作者的思想情感，品味文章的。美文朗诵是一种充满魅力的艺术形式。不仅能锻炼口才和表达能力，还能让我们感受到语文文字带来的魅力。

第十二周美文诵读

第十三周美文诵读

4.课前小练

知识是珍宝，实践是得到它的钥匙。四年级语文学科课前五分钟小练习，一课一练，让知识衔接实践，实现由中段到高段的自然过渡，明确目标，对正方向， 温故知新，培养时间观念，锻造高效课堂。

四年级语文课前小练安排表

课课展示·提升思维品质

学而不思则罔，思而不学则殆，一节充满“思维”的语文课才是真正的语文课。思维的深度训练承载了为师者全部的育人情感，设计富有挑战性的学习主题，目标一致、方法不一，求同存异，求异质疑，全员参与，发展思维，钱小老师用课课展示拓宽时间的边界。

时时拓展·丰富审美认知

会当凌绝顶，一览众山小。不断积累的人文素养，步步扩展的高阶视野，古今对话、中外对话，寻找语文学习中的一处高地，繁衍一片树林的生机。在课堂中丰富孩子的拥有，在拓展中滋养孩子的审美，拓展学习路径，拥抱一整个语文世界。

苏格拉底、玄奘、特蕾莎修女、甘地……

我们带孩子仰望人类思想的夜空，让每个孩子内心闪耀着群星。

契诃夫、陀思妥耶夫斯基、马克吐温、狄更斯、屠格涅夫、泰戈尔、老舍……

我们带孩子参观人类文学的画廊，取法乎上，给他们乐观、刚健的审美。

濠梁之游、大小之辩，道德力量、鸿儒妙语……

我们带领孩子回归中国文化的原点，找到我们的精神认同。

鼹鼠晚上出门吗？狗狗为什么喜欢啃臭袜子？鱼类有听觉吗？……

我们给孩子心里种一颗逻辑的小种子，期待它的萌发，也告诉孩子语文是所有学科的工具。

日日阅读·浸润少年心智

纸墨空间蕴藏大千世界、记录沧海变迁、揭秘神奇自然……好书推荐、亲子共读、师生共读、年级共读……丰富的读书活动，恰如一场未知的旅行，沉醉于山水之间，穿梭于别样人生，汲取百家之慧，浸润少年心智。

1.亲子共读

2.师生共读

3.图书馆阅览

4.居家读书

不一样的早间晨读

闪耀微光的课前分享

孜孜不倦的教研滋养

持之以恒的阅读体验

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这些都是钱小学子最爱的语文生活

日升日落，时间飞逝

那真、那善、那美

终将在心底升华成一抹阳光，永远向上……