中期汇报展成果 路遥蓄力再向前——经开一校科学组第十七周教研活动

为了有效推进教科研工作的开展，确保课题研究的实效性，提升课堂教学的质量，12月18日，经开一校小学部科学组举行了校级课题中期报告研讨会。

在经发精神的引领下，科学组开启了本学期第十七周教研活动。

课题中期汇报——“双减”背景下小学科学第二课堂教学模式的实践与探究

本次教研主持人王琦老师做了校级课题《“双减”背景下小学科学第二课堂教学模式的实践与探究》的汇报，为大家详细汇报了课题研究成果，重点围绕课题的阶段性成果、课题存在的问题、课题的改革举措等方面进行阐述。

王老师借助学生作品、教学案例、研讨照片、讲座心得交流等多种形式，图文并茂地展示了课题研究所取得的丰富阶段性成果及过程性资料，展现了师生在课题研究中获得的成长。既深入回顾课题的阶段性情况，又明确了课题下一阶段的工作计划和重点。

课题中期汇报——基于STEM教育的小学科学课程开发与教学实践研究

课题主持人张琨老师做了校级课题《基于STEM教育的小学科学课程开发与教学实践研究》的汇报。张老师以“热”为活动主题，基于课本“热传递”的知识，结合对四年级北极熊御寒方式的探究，综合考虑工程造价等知识，设计了一系列拓展课程。

作为STEM教学模式的深入实践者，张老师将STEM教育在小学科学课程中的实验研究，深入浅出的进行了阐释说明，并结合自己的专业特长，带领课题组其他成员建立科学的研究框架，制定完整的课题研究方案，并严格按照计划实施。

共学共研 蓄力向前

课题引领促发展，潜心钻研显实效。本次课题中期汇报会既是一个阶段小结，更是一个新的研究起点。科学组教师将进一步加强新课程标准的研读，坚守课堂教学主阵地，立足发展学生核心素养，不断完善课题研究，力求进一步让课题研究开出智慧之花、结出丰硕之果。