【灞桥教育 新优质学校成长计划 宇小教研】立足课堂勤耕耘 教研相长促发展——宇航小学数学学科市级课例展示研讨推进活动

课堂执教展风采

李文静老师执教的《编年历》一课，以数学学科为主，融合科学、美术等多方面的知识，打开学科边界，引领学生从时间单位产生的原点出发，在深度参与、深度思考、深度融合的过程中，理解年、月、日的长度及其关系，感受数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系。

杨晨华老师执教的是二年级上册“数学好玩”这一板块中的《寻找身体上的数学“秘密”》。本节课注重数学与生活的联系， 注重发挥学生的主体作用。通过观察、 操作、比较、 分析、 归纳等一系列活动， 使学生主动建构， 积极参与知识的形成过程， 自己发现规律， 并在合作交流中相互补充、 修正， 获得学习的成功体验。

王婉琴老师执教的《成语中的度量衡（度）》一课中，以猜成语的形式导入新课，谜底紧扣成语中度的知识。学生通过课前查阅相关资料，了解了“度”“量”“衡”的意义，以及古代计量长度的单位，如“尺、寸、跬、寻、丈”等，并聚焦成语“不积跬步，无以至千里——《荀子·劝学篇》”，通过古今单位换算，理解了1千里大约有100万步，发展了学生的“量感”，学会了做事和学习要持之以恒，实现了“数学+德育”的跨学科融合。

问题与改进

课后三位老师分别作了发思与总结，教研员李东利老师指出了各位老师的闪光点，也给出了针对性的改进建议，在数学教学中，要体现学生的“四能”，即：发现和提出问题的能力，分析和解决问题的能力，设计真实的情境，驱动学生的求知动力，学生多质疑、思考、提问，在矛盾冲突中让学生体会到数学问题的本质。

结语

“教而有研则深，研而有悟则进。”一节好课的背后是一次又一次辛苦的磨课，数学组老师虚心学习，不断提高自身的教学水平和专业素养。同时，我们也将加强与教育部门和专家学者的合作与交流，共同推动宇航小学数学教学的改革与发展。