师生对调，谁更紧张？西安市第三中学青年教师接受学生监考，全新考场体验令人惊喜！

在西安市第三中学“名校+”共同体中，一场别开生面的专业知识测试于1月12日下午举行，共有120余名成员校的青年教师参与。这次基本功大赛的监考官颇具特色，他们并非教育界的资深人士，而是来自初、高中的学生！

这种师生身份对调，其实是基本功大赛的一贯传统。让学生来监考老师，能培养他们的责任心和自我管理能力，使他们更容易看到教师的工作和责任，增进双方的理解和尊重，提高纪律观念。此外，学生监考也为考试增添了一些趣味性和创新性。

总的来说，这既是对同学们综合素质的锻炼，也为考试提供了更多的监督与保障。

考试那天，整个考场弥漫着紧张而活跃的氛围，作为“考生”的青年教师严阵以待，无一不想为学生作出表率。

整个考试分为两个部分，第一部分采用闭卷形式，内容涵盖中、高考各学科专业知识，着重引导青年教师更加关注“新课标、新课程、新高考”的研究学习。这不仅是对教师们专业知识的检验，更是对他们是否适应教育改革的一次深度审视，要求青年教师们不断提升自己的专业素养和教学技能，更好地开展课堂教学活动。

第二部分是命题作文——“我的教学故事”。这个命题作文的背后蕴含着对青年教师们的期望，鼓励他们通过回顾自己的教育教学经历，展示出独特的教育观、教学风格以及教学成长历程，使教师们审视自身在教学中的所思所想，推动他们逐步形成独具特色的教育哲学，激发他们热爱教育事业、热爱学生的情感，使其在教育中能够发挥更积极的作用。

实际上，西安市第三中学一直以来都高度重视青年教师的培养，学校以“青蓝工程”为引领，着力促进青年教师的专业成长。通过举办教师基本功大赛，让竞争性的环境激发青年教师的潜力和动力，使他们在教学领域不断精进；通过组织各类专题培训和专家讲座，为青年教师们提供了与名师专家交流的机会，帮助他们拓展学科视野，提更好地适应新课程和新高考改革的要求。

公开课、汇报课、赛教等多元活动则为青年教师提供了锻炼的平台。他们能够在这些实践中积累经验，发现问题，不断调整和完善自己的教学方式，逐渐形成属于自己的教学风格。

这样全面而有深度的培养方式，有效地提升了青年教师的业务水平和专业素养。

而1月12日下午进行的青年教师专业知识测试，作为教师培养体系的重要组成部分，既为教师提供了检验自身专业水平的机会，也让学生们在监考中体验了不同的教育角色，是一次共同成长的历练。 

相信在接下来的教学工作中，西安市第三中学会一如既往地致力于青年教师的培养，为他们的成长提供更多的支持和帮助，让每一位青年教师都能在三中这个充满活力的教育大家庭中茁壮成长，为学校和学生的发展注入源源不断的活力！