西安高新钱学森第二小学课程的大成教育—— 让每一位孩子实现属于自己的梦想

作为西安市高新区的优质小学，西安高新钱学森第二小学有属于自己的独特课程——大成智慧课程。

大成智慧课程到底是什么样的课程，有哪些亮点呢？

学校的教学通过课程来实现，课程犹如一面镜子，集中体现了学校的教育思想和育人理念。从一定意义上说，什么样的课程培养什么样的人才。课程体现了一个学校的综合实力。

大成智慧课程通过对各个学科核心知识和关键能力的梳理整合，打造出涵盖品德与人文、科学与艺术、数学与工程、体育与健康四大领域。包含基础课程、拓展课程、选择课程和综合课程四个维度，培养具有健全人格和综合能力的大成智慧少年，为孩子下一步发展打下坚实基础。

大成智慧课程的亮点有以下“亮点课程”。

第一，在国家基础课程和地方课程基础上开发的拓展课程，发展学生的思维，完善学生的认知结构，提高学生的自我规划能力为宗旨。激发学生的学习兴趣，培养学生学习、做事的潜在能力。

第二，因材施教，选择课程尊重的学生的兴趣特长开展相关的课程教育，让学生在兴趣的引导下快乐学习，提高学习效率。

中国传统应试教育的明显缺陷就是一刀切，不注重孩子的兴趣特长个性化发展。而西安高新钱学森第二小学大成智慧课程的选择课程模块就解决了中国应试教育的缺陷，非常明显的体现出因材施教的课程特点。

选择课程在基础课程和拓展课程的基础上进行多方面延展，让学生有机会参加自己感兴趣的课程和领域去学习，充分发挥自己的特长潜能，让学生明确自己的发展方向，为学生的终身学习打下良好的基础。选择课程对开拓学生的视野，加深对各方面事物的认识，提升知识和思维能力、审美和判断能力，积累生活经验有很好地帮助作用。毕竟选择课程都是以学生的兴趣为出发点开设的课程，让学生在兴趣的引导下提升学习实践能力和创新意识是选择课程的归宿。

第三，将各个学科集大成的综合课程，全面提升学生的综合能力。在学习了基础课程、拓展课程和选择课程后，学习效果如何体现？这就在综合课程上找到答案。综合课程通自我探究、自我参与和自我展示的方式，让学生非常自信的彰显自身个性特长，分享自己的学习成果。综合课程分成融成人文节、雅成艺术节、健成体育节、创新科技节、智成数学节五大板块，各个板块以节日活动的方式展开课程，给学生最广阔的平台，让学生展现最优秀的自己。

 比如，西安高新钱学森第二小学的科技节活动，一年级七班的张智轩同学介绍自己发现盾牌座恒星的经过，一年级八班的王绍凡同学介绍自己获得省级比赛一等奖的科学项目《水染大地》。通过科技节的平台，两位同学自信地展现了自己丰富的知识储备和科学研究能力。这就是西安钱学森第二小学给学生打造的实现梦想的舞台。

通过以上的介绍，就会发现高新钱学森第二小学的大成教育课程有以下亮点——

第一，循序渐进，由浅入深。基础课程、拓展课程、选择课程和综合课程，形成一套完整的，循序渐进由浅入深的课程教学体系，符合教育规律和孩子的接受能力。

第二，尊重孩子的个性，因材施教。选择课程充分尊重孩子的个性化发展，以兴趣引导孩子不断地发掘自己的学习潜能，提升孩子的学习实践能力和创新意识。让孩子成为学习的主人。

第三，给学生最广阔的自我展示的舞台。人才最怕被埋没，而大成智慧课程却对优秀的学生敞开大门。综合课程既是孩子学习基础课程、拓展课程、选择课程这三个阶段课程效果的体现，又给孩子展现自我的平台，让孩子在以节日活动的方式展开的课程中成就最优秀的自己。