【教师风采】考核促提升，蓄力共成长—实验阳光幼稚园教师专业技能考核

      为促进我园教师专业成长，进一步加强幼儿园师资队伍建设，提高教师的专业素养和实践能力，我园开展了全体教师专业技能考核活动。

      本次考核是从师德师风演讲、《指南》测试、教学活动设计、一物多玩、手工作品等五个方面进行，在考核前保教主任将考核的规则和内容做了详细的介绍。每位教师高度重视，认真对待，大家利用业余时间精心准备。考核中，老师们也是信心十足，从容展示自己的实力。

01 师德师风演讲

     师者匠心，止于至善；师者如光，微以致远；“爱”是底色，“德”是根本；春风化雨润物无声；教育，是一场向美而行的遇见。

02 《指南》专业知识测试

     扎实的理论是实践的基石，专业的理论知识能为教师的教育教学提供专业理论的指导。为全面贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神；加强教师队伍建设；使教师能全面理解和准确把握《指南》的精神实质。因此我们开展了教师《3-6岁儿童学习与发展指南》测试。

03 教学活动设计

     高质量的教学活动设计是提升自身专业及班级保教质量的基础，结合幼儿园实际，因此教师进行了教学活动设计考核，依据幼儿园本学期的教学主题，从设计意图、活动目标、活动内容、活动延伸等方面进行教学活动设计。

04 一物多玩

      教师对自己制作的玩教具名称、制作材料、教育价值以及玩法等做了详细介绍和现场演示，使大家更加清晰地了解到自制玩教具不仅适应幼儿各项技能的发展，更加突出了一物多玩的功能，融教育性、科学性、创新性、趣味性、简易性、安全性于一体。

05 手工制作

     作为幼儿园教师，美工是必备技能之一。它不仅可以培养教师良好的审美情趣和艺术修养，还可以提升教师的整体素质。此次手工作品评比不限命题，不限材料，老师们积极构思，大胆创造，一件件手工作品栩栩如生、不失想象和童趣，充分展示了我园教师扎实的基本功底。

     本次教师年终考核评比活动，不仅展示了老师们的风采，提高了专业技能，也有效促进了专业成长。希望大家以此为契机，保持学习之心，能够学有所长、学以致用、学无止境，不断提升自己，在成长的路上绽放芬芳！教师团队中个体的光芒绽放，铸就团队的强大让我们不负韶华、砥砺奋进，一起在幼教的道路上，遇见更好的自己。