分析总结明得失 潜思笃行提质量——西安经开六小召开期中教育教学质量分析会

2023年11月20日，经开六小召开了期中教育教学质量分析会。各位老师认真反思前半学期的工作，深入分析学生的学习情况，找出存在的问题，并提出相应的提升策略，为后半学期教育教学工作指明方向。

首先，冯海龙老师就前半学期每个年级组班级与班级、班级内各学科之间学生的学习情况进行了精确、细致的分析。

各教研组在组长的带领下结合前半学期的教学情况、取得的成绩、存在的不足、易错问题等进行了全面、客观的分析。在肯定教学方面取得的成绩的同时，客观地指出了教学中存在的问题，最后梳理出提升教学质量的策略和方法。

一年级语文组长张小莉从学生学业发展质量检测情况、反思与对策、今后采取的教学措施这几个方面进行分析，针对最突出的的问题，采取了具体、操作性强的措施。希望这次分析活动之后能加强一年级学生的语文综合能力，进一步促进一年级语文教学质量的提高。

二年级语文组长付文娟从学生学习情况、发现的问题、解决的策略三方面展开交流。结合平时教学，针对共性问题提出了下半学期的改进措施：1.重视学生学习习惯和方法的培养；2.课堂教学过程中渗透对学习方法的指导；3.以多种形式鼓励学生大量阅读，养成阅读的良好习惯；4.组内教师互相学习，针对每一课学生出现的共性问题及时研讨提高教学的高效性。

三年级语文组长侯娅姝老师针对前半学期教学反思及今后改进措施做了细致分析，在今后教学中继续加强写字教学、特别是对易错字和难写字加强指导，其次培养学生自主理解能力，引导学生多读书，养成积累好词好句的习惯，加强习作指导，注重作文素材的积累和写作的训练。

四年级语文组长杨晓从复习教学计划、前期的教学困惑展开交流，老师们一致认为在后期的教学、复习中依然以单元导读为核心，坚持以基础字词，语文园地“词句段运用”及“小练笔” 为重点训练的部分，紧抓学生的习惯，扎扎实实上好每堂课，抓基础，提升质量。

五年级语文组长刘明星带领本组老师研究上半学期的教学工作以及学生的发展状态，进行反思和总结。一方面，继续加强基础知识的教学，注重学生的基本技能训练；另一方面，更加注重学生的综合素质培养，提高学生的应用能力和创新能力。同时，要加强辅导和关注成绩偏低的学生，帮助尽快提高成绩，树立自信心。

六年级语文教研组长卜晓老师就期中存在的问题进行了交流分享。知识越来越灵活，角度越来越宽泛，学生需要的不仅仅是学好课本上的知识点，更要涉猎课外阅读，多读多思多说多想，要求老师要立足教材，研读教参，注重学生多方面的能力培养，运用多种教学手段对知识进行强化训练，在课内课外鼓励学生坚持阅读，养成自觉积累的好习惯，同时，提高学生在语言环境中学语文、用语文的能力。

赵院华主任提出了后半期的工作目标，全体教师要透过现象查找平时教学中出现的不足，认真分析存在问题，把课堂教学放在首位，加强学困生、潜能生的帮扶工作，不断提高学生成绩，坚持家校携手，培养学生的良好学习习惯，各学科之间要相互协调，给学生充分的时间和空间，从而全面提高学生的学习成绩，提高教学质量。

骆欢老师从低段数学半学期以来的总体情况、各年级情以及存在的问题和具体方法几个方面展开进行深入分析，反思前半学期在教学中的得与失，针对突出的问题做重点的阐述，给出具体的可操作性强的措施，体现了扎实推进教学，精细分析提高质量的目标。一个人可能很快，但一群人走才能走得更远。

高段数学组的杨娜老师结合学情和新课程标准要求，认真分析4-6年级的教学，深挖数据。从重点难点知识、存在的问题、改进措施与努力的方向等方面进行了详细的剖析和反思。

王滕主任从教学、作业、学生辅导三个方面对数学组教学质量的提升给予了详尽的指导、分析，提出了教学工作中存在的问题，分享了解决问题的策略，要求教师更加透彻的剖析自身教学情况，找准自己的价值取向，用心、用力、用时间钻研教材，提升自身教学水平，为今后的教育教学工作夯实基础。

经开六小的老师们在反思中实践，在实践中改进，在改进中总结，在总结中提高，相信各位教师能够觅得前期工作的潜藏短板，找准未来发力点，进而把策略落实到行动上。

今朝已展千重锦，明日再进百尺竿。经开六小全体教师将以此为契机，扎实奋进，精益求精。