西安藤信高级中学与广西陆川名师开展跨区域交流

校园走访看环境，课堂观摩看教学，座谈交流谈经验。西安藤信高级中学与广西玉林市陆川名师的这次来往，以几种不同的活动形式展开，双方交流内容涉及办学规划、课堂改革、教师成长和学生培养。

11月12日上午，广西玉林市陆川名师一行到访西安藤信高级中学，开展交流学习。活动采用实地走访、课堂观摩与座谈研讨相结合的形式，两地教师把校园环境、办学实践和真实课堂放在同一次交流中讨论，内容涉及学校建设与日常教育教学。

办学交流中，校长刘卫欢迎陆川名师团队，并围绕学校发展规划、育人体系建设、师资培养路径、特色项目打造作详细介绍。他还分享学校在课堂改革与学生综合素养培育方面的实践探索，介绍内容兼顾学校发展的整体考虑与教育教学中的具体工作方向。

在校领导陪同下，来访教师参观校园环境和功能部室，了解校园文化布局与育人空间。实地走访提供了认识学校办学风貌的入口：参观对象既包括整体环境，也包括承担不同功能的部室，来访者据此接触学校日常教育活动所依托的空间。

来访教师还在篮球场观看了一场赛事。场上学生奔跑突围、相互配合，呈现体育活动中的参与状态。与校园走访、听取介绍相比，观赛让来访者接触到学生实际参与校园体育的一个场景，也成为此次了解学校体教融合实践的活动环节。

课堂观摩安排了两节智慧课堂展示课，分别是王美茹执教的《热力环流》和杨晓坤执教的《议论文标准议论段写法指导》。一节聚焦地理学习内容，一节围绕议论文写作指导展开；不同学科的课例，为来访教师观察课堂组织提供了具体对象。

两节展示课依托数字化教学载体组织教学，授课教师设置问题，安排师生互动和小组探究。来访教师在听课中记录、观察，了解智慧教学模式下的课堂样态。课例所呈现的重点包括问题怎样组织、学生怎样参与，以及数字化载体怎样进入教学过程。

观摩结束后，两地教师围绕课堂改革、教研管理、师资成长和学生培养开展座谈。双方分享各自区域的教学经验与管理心得，将交流从课堂现场延伸到教研组织和教师发展。前面的参观、办学介绍与观摩，共同构成这次交流学习的不同内容。

西安藤信高级中学表示，将持续秉持开放姿态，积极搭建校际交流平台，在切磋中精进、在共研中成长，继续深耕教学。此次广西陆川名师来访以参观、观摩和研讨交流办学经验，双方分享了不同区域的教学与管理心得。