上网课期间当给学生布置 力所能及的劳动作业

三年来，由于疫情，许多学校不断会让全校学生停课，让孩子们居家上网课。孩子们上网课期间，一般都有家长在家陪护。笔者认为，平时家长没时间陪护孩子，有的孩子长期住校，有的孩子回家吃过饭以后，马上就又返回学校了。孩子们在家停留的时间比较短，很少做力所能及的家务活或者农活，孩子们的独立生活能力没有得到培养，对孩子们的健康成长很不利。现在家长有时间陪护孩子了，老师们不要布置过多的家庭作业，不要让孩子们每天做作业的时间比在校时还多，忙得不可开交。要给孩子们一定的空闲时间，适量布置一些劳动作业，让孩子们乘机学干一些力所能及的家务活，掌握一些独立生存的技能，这在他们的成长的过程中有很多好处。

正常情况下，孩子们每天的大部分时间都是在学校度过，即使回到家里，还要做多位老师布置的大量的家庭作业，晚上写完作业才能休息，没时间干一些简单的家务活，更没时间干点农活，他们都是过着饭来张口衣来伸手的生活，独立生活能力比较差；家长们忙着做各自的本职工作，没时间和孩子们细心沟通，对孩子的思想状况、学习状况不太了解。如今家长和孩子有时间在一起了，有时间教孩子们干一些力所能及的家务活或者农活了，也有静心和孩子们沟通的时间了。家长对孩子真实的思想状况、学习状况有所了解，对孩子的在校学习也有很多好处，也便于和老师进行家校交流。因此，老师可以利用这个有利时机，适当减少一些文化课作业，给孩子们一部分做力所能及的家务活或者农活的时间，让孩子们学会做一些家常便饭，炒一些家常菜，做部分凉拌菜，提高他们的独立生存能力；让孩子们有时间去干一些简单的农活，认识大自然的美，体谅家长们劳动的辛苦，增强对父母的感恩之情，培养他们热爱劳动的感情；给家长一些静心和孩子们沟通的时间，让家长和孩子们亲切沟通，相互理解，加深两代人的亲情，这也有利于家长和老师相互配合，齐心协力教育好孩子。

总之，上网课期间，老师适当减少一些文化课作业酌情布置一些劳动课作业，给孩子们一定的空闲时间有很大好处。既可以让孩子们乘机学做一些力所能及的家务活或者农活，培养孩子们的独立生存技能，又可以增强孩子们的劳动观念，体谅家长们平时的辛苦，感恩自己的父母。这对孩子们健康成长非常有利。