【清徽 华小】走进蚕丝文明，绽放生命之美

走进蚕丝文明，绽放生命之美

 “大自然大社会都是活教材”。教材的“活”意味着其教育价值可以不断拓展与深化，引领学生“走近生命”的饲养活动也应体现关注科学与人文精神发展的深层内涵。经三年级组老师们开会讨论并报学校审批入项之后，此次“走进蚕丝文明，绽放生命之美”项目式学习——养蚕正式启动。

   春种秋收，寒来暑往。春天里柳絮飞舞，落红无数，景色迷人，充满诗情画意；春天里的都城杨柳插门，蜡烛青烟，散入王侯家，一群小姑娘用不一样的语言，向我们展示着中华传统文化。

   伴随着悠扬的音乐声，刘副校长为我们本次项目式学习启动仪式致开幕词，她强调了蚕儿虽小，但在养育过程中需要学习的学科知识却相当丰富。养育的一个多月里，学生可以了解生命丰富的形态变化，了解形态变化中丰富的科学知识，帮助他们开动脑筋，大胆尝试，获得教益。

   技术指导何老师给大家介绍了蚕的生命历程以及养蚕需要注意的要点，三年级一班刘若兰作为学生代表上台分享自己的想法。

   大家最期待的领蚕环 节到来啦！各班派了一名最勇敢的宝宝，拿着班级养蚕箱，领取本班的蚕宝宝。一个个幼小的蚕宝宝，就是一个个鲜活的生命。老师将这些生命托付到同学们的手中，希望同学们细心呵护，静待花开。

   一个个小小的养蚕屋就是蚕宝宝温馨的家，上周末同学们利用纸盒、纸箱、纸杯等材料，发挥自己的想象力，为蚕宝宝制作了一个个温暖的家，同学们以班级为单位，环游蚕宝小镇，欣赏蚕宝宝之家。

   春蚕不应老，昼夜常怀丝。何惜微躯尽，缠绵自有时。正如《蚕丝歌》所唱，蚕的一生都在奉献自己，希望通过本次项目式学习，同学们都能感受到蚕宝宝一生的奉献精神，发现蚕宝宝身上的宝藏。

   同时，通过跨学科学习和项目式教学的方式，将蚕桑文化、自然教育、生命教育、劳动教育相结合，让学生增长了知识、提升了能力、历练了品格，以古人之智慧，铸当代之匠才！

文字 | 华清宣传组

图片 | 华清宣传组

排版|华清宣传组

审核 | 刘林娜