西安市第八中学携手碑林教师进修学校开展生物学科建设活动

西安市第八中学在2024年春季学期迎来了一场特别的学科建设活动，近日该校生物教研团队与碑林教师进修学校的专家一道，针对中学生物重点学科进行了深入的教学研讨和交流。此次活动不仅聚焦于提升教育教学质量，还致力于培养学生的核心素养，为学生今后的学习和发展打下坚实的基础。

活动由碑林教师进修学校生物教研员李永团老师主持，他在教育界的深厚造诣和丰富的教学经验，为这次活动的成功举办提供了有力的保障。西安市第八中学“名校+”共同体的生物老师们积极参与，共同探讨了生物学科的教学法和学科发展趋势。

在这次活动中，西安市第八中学的李金老师带来了一堂精彩的公开课，主题为《核酸是遗传信息的携带者》。李老师巧妙地将核酸检测这一时下热门话题融入课程，生动地引入新课内容。他运用科学史实，激发学生们基于事实和证据构建知识框架的能力，并通过模型建构与分组讨论的方式，有效地突破了教学中的重难点。课堂上师生互动频繁，学生们参与度高，显示出了李老师在教学设计上的匠心独运。课后的反思和评课议课环节，更是体现了教师们对教学质量的严格要求和不懈追求。

李永团老师的专题讲座《基于“三新”背景下的中学生物教学评价设计与案例赏析》，进一步深化了教师们对教学评价的认识。通过对高考、中考试题的深入分析，李老师指出了教学评价的重点，引导教师们关注学生的阅读能力和科学表达能力的培养。他还分享了教学评价设计策略和作业设计实例，为教师们提供了一条清晰的教学路径。这些宝贵的经验和建议，无疑将对教师的专业发展产生深远的影响。

通过本次活动，与会的教师们深刻体会到了基于“教—学—评”一体化进行教学设计的重要性。他们更新了教学理念，明确了设计思路，并且认识到在今后的教学中应持续关注“三新”背景下的课堂教学研究，以不断提升课堂效益。这不仅是对教师专业成长的一次促进，也是对学生未来发展潜力的一次投资。

西安市第八中学与碑林教师进修学校的这次合作，不仅是一次学科建设的实践活动，更是一次教育理念更新和教学方法革新的尝试。在当前教育改革的大背景下，这样的活动显得尤为重要，它不仅提升了教师的教学能力，也为学生们创造了更加丰富多彩的学习体验。

总体来看，这次生物学科建设活动取得了显著的成效，它不仅加强了教师之间的交流与合作，也推动了教育教学的创新与发展。西安市第八中学将继续与碑林教师进修学校等教育机构合作，共同探索更多高效的教学模式，为培养具有创新精神和实践能力的学生而不懈努力。

在未来的日子里，西安市第八中学将继续秉承“以学生为本，以教师为核心”的教育理念，不断探索和实践新的教学方法，努力提高教育教学质量，为学生的全面发展和终身学习奠定坚实的基础。

在教育的长河中，每一次创新和尝试都是宝贵的财富。西安市第八中学将携手所有教育工作者，共同书写教育创新的新篇章，为国家的未来培养更多优秀的人才。