砥砺深耕行致远 教研不怠领芳华——西安锦园中学理化生教研组开展校本研修活动

砥砺深耕行致远

教研不怠领芳华

锦园中学

为更好地开展学校和教研组的各项工作，提高全组教师的专业素养和教研能力，理化生教研组于2023-2024学年度开展了系列教师校本研修活动。教师以学校课程实施过程和教育教学过程中所面对的具体教育教学问题为研究对象，开展教师实践性研究活动，意在切实提高全组教师的专业素养，增强教师的课程实践能力。

高中物理曹青老师进行了题为《实践情境在提升物理核心素养中的思考》的组内报告，曹青老师解读了高中物理的核心素养：物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任，强调教学时必须重视强化物理知识与实践情境的关联，提高把物理知识与实践情境进行联系的自觉性，同时增强学生的实践意识。

初中物理陈文杰老师进行了《水循环》STEAM教学案例分享。从水循环的作用、水与人类的关系展开，从科学和人文角度展示水对人类生存与发展的意义，引发学生认识水资源的重要性，了解水资源的珍贵性和保护水资源的迫切性，呼吁同学们节约用水从自身做起，充分发挥学科的育人功能，培养学生的人文精神、科学精神、社会责任和家国情怀。

高中化学樊雪婷老师展示了教研组推广的30+15课例，以人教版高中化学选修5《有机化学基础》中第五章第二节为例，有效引导学生利用化学知识理论解释生活现象，解决实际问题，培养学生证据推理与模型认知的核心素养，树立正确的科学态度。课例中的10分钟课堂练习设置，既兼顾课堂内容，分层推进，又包含高考方向和考点，难点知识有突破，充分体现了教研组课堂改革的要求。

初中生物李剪老师围绕课堂管理作了《浅谈任课老师如何管理学生》的组内报告，李老师从树立威信和保持恰当的“师生距离”为切入点与组内教师共同探讨如何实现课堂管理，同时指出教师的个人魅力、专业水平，教师的不断学习与智慧管理，给学困生切实的帮扶，都是好的管理策略。

通过一学年的校本研修，既提高了理化生教研组全体教师的专业素养，同时又为我们后期的教育教学工作指明了方向。理化生教研组全体教师一定会以此为契机平台，在今后的教学工作中潜心教研，取得更加优异的成绩。