对接新课标·构建新课堂丨陕西“明师荟”走进西安市五环中学举办教学课例观摩研讨会

对接新课标

构建新课堂

陕西“明师荟”走进五环中学

举办教学课例观摩研讨会

为了更好的践行新课标，构建创新课堂，落实核心素质目标，提升课堂教学效率，2024年10月25日，陕西“明师荟”第3届中小学数学素养发展型教学课例观摩研讨会在西安市五环中学举行。来自全省的三十多名数学名师与教育精英参加此次活动。

学校教师发展中心主任王福燕的报告《践行课标新理念、探索课堂新路径》和各位老师进行了分享，她从落实新课标的思路方法、西安市五环中学举办举办创新课大赛经验、“五环节·任务驱动”式课堂教学模式等方面介绍了西安市五环中学课堂教学改革的探索成果，与会老师对西安市五环中学与时俱进的求真精神和实践给予很高的评价。

西安市五环中学初中数学老师骆甲顺为各位同仁上了一堂精彩观摩课，内容为北师大版九年级上册第四章第四节第一课时《利用两角判定三角形相似》。

本节充分调动学生的探索兴趣，通过自己动手测量、计算来验证三角形相似判定定理的科学性，并通过练习题正确应用判定定理解决实际问题，从而很好地培养了学生的演绎推理能力和小组合作的团队意识。

观摩活动引发了大家的热烈讨论，就本节课不同的教学方法进行探讨，如何才能更好地激发学生的学习兴趣和积极性，把培养学生核心素养的目标落到实处。

观摩研讨会结束后，学校宣传中心主任李栓民带领大家参观了西安市五环中学“励耘”文化在环境建设方面的突出成果，展示环境育人的重要性，体现五环中学坚持“立德树人”的教育初心。

西安市五环中学许多年轻老师也积极参加这趟观摩课，并深受启发。

孙婧雯老师说：本节课结构完整，环节设计合理，讲解重难点突出，教学思路清晰，语言精练，善于引导学生思考，突出了以学生为本的理念，培养了学生发现问题和解决问题的能力。

高珊老师说：由一连串的提问引出本节课的学习内容，激发学生探索未知领域的动力，提升了学生思考和认知的能力，充分体现了生本课堂特征，也是“五环节—任务驱动式”教学模式的魅力所在。

“教”无涯，“研”不尽。每一次的研讨活动都是一次思维的碰撞，每一次的碰撞都有新的收获。通过本次观摩研讨会，老师们互相借鉴，互相促进，开阔了教学思路，坚定了课改信心。