西安市雁塔区航天小学召开2023年秋季学期家长会！_校园动态

教育最美的声音

是家校同频的回响

教育最好的告白

是家校共育的互动

教育是一场美丽的邂逅，见证着孩子的成长，也镌刻着学校和家长共同的期许。良好育人氛围的形成冀望家长朋友们的支持、理解与配合。为增进家校间有效沟通，促进形成家校合力，实现家校共建双赢，雁塔区航天小学于1月12日召开了主题为“家校携手共育花开，相约美好双向奔赴”的2023年秋季学期家长会。

周密部署

以诚相约双向奔赴

家校共育助力孩子成长

清新冬意，温暖遇见。为了迎接本次家长会，使家长更好地了解学校，展示学校素质教育办学成果，向家长全方面汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，学校高度重视，周密部署，细致安排，召开了家长会部署会，各部门密切配合，全体教师精心准备，诚意满满的邀请函、别出心裁的姓名卡、用心绘制的主题板报、精心制作的班级风采展示视频、整齐摆放的作业本、干净整洁的教室和桌椅等，每项准备和细节无不体现出学校和老师们对家长会的重视和热情，传递着家校共育的美好心愿。

双向奔赴共育花开

1月12日下午，伴着温暖与期待，家长会如期召开。教导处潘立婷主任主持集中会议。

阳光洒满校园。运动诠释课间。阳光体育大课间的实录视频向全体家长展示了我校将传统项目和趣味游戏相结合而构建的有序、有益、有趣的阳光体育活动。

陶笛悠悠，动人心弦。自2018年起，我校在全区率先开展“民族小乐器——陶笛进校园”活动，开设了陶笛美育特色课程。家长会现场，陶笛社团的孩子们为家长带来精彩演奏。

家长课堂

家校携手同心同向

提灯引路同心同向

雁塔区航天小学党支部书记、校长张娜以《凝聚家校向心力画好育人同心圆》为题，分别从“成绩、生命、陪伴、课程、收获、感动”六个话题就教育理念、亲子陪伴、课后服务等方面与家长作了沟通交流。

家校共育合力

家长与孩子：正视成绩，陪伴生命，幸福成长

生命有维度，成长分章节。作为家长，重成绩，更要重习惯和能力，不为一次两次或者某几次的不理想而焦虑，而是帮助孩子在正确的方向上积极行走，做忠实的陪伴者和引领者。

宇宙浩瀚，自然可畏，生命可敬。教育关爱每个学生，尊重每个生命，学校为学生搭建五育并举大平台，努力发现每个孩子身上的闪光点，激发孩子们的生命意义。张校长恳挚邀请全体家长与学校同向而行，形成合力，给予孩子尊重平等和真实陪伴，兼以始终如一的坚持和深沉满满的爱，慢慢去培养阳光健康的幸福人。

在“双减”政策的大背景下，学校建章立制，科学施策，老师们优化课堂教学，精心设计作业——“减”的是无用之功，重复之举，“加”的是能力训练、素养提升。那么，基于此，家长该做什么？张校长指出了亲子陪伴的重要性，为家长朋友们提出了切实可行的亲子陪伴的建议。张校长重点谈到如何培养家庭亲子阅读习惯，如创设温馨读书角、注重书目选择、引导孩子做读书笔记等。家庭营造良好的阅读氛围，打造书香之家，孩子们会更加热爱阅读，享受阅读。

学校与孩子：打造高质量课程，满足个性化需求

为进一步丰富学生的校园文化生活，高效落实国家“双减”政策，践行“立德树人、五育并举”的育人理念，本学期，学校积极探索、整合资源、将课后服务优化完善不断升级，为学生精心打造“逐梦课程·五四一二” 课后服务模式，尽最大努力满足不同年级学生的发展需求，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

以“家长满意学生喜欢教师认可”为检验标准，从“课后服务”走向“课后教育”，在扎实学业基础与发展个性特长上找到平衡点。在实践探索中，聚焦成长需要，优化服务内容；聚焦赋能提质，培养专业团队；聚焦多元供给，整合多方资源；聚焦安全质量，强化过程管理；聚焦评价增效，创新管理机制。通过不断优化课程结构，提升课后服务品质，全校参与率达到92%。

张校长讲道，今后，我校将进一步 “聚焦”课后服务，用心陪伴成长，不断探索与创新，继续努力为学生打造课后的“幸福时光”。

家校合力，赋能孩子成长

2023年，航天小学锚定雁塔教育“教育教学质量提升年”总目标，不断扮靓“航小教育”品牌。一年来，我校教师在教育教学评比、教学技能展评、演讲比赛、指导学生参赛等各级各类多项赛事中多次获奖；学生在艺术展演、足球比赛、信息素养、航空航天模型比赛等赛事中均斩获佳绩，硕果累累！成绩的背后，是航小人团结协作、努力拼搏的见证，是我校教育教学质量稳步提升的最好注解。

张校长细数一学期以来和孩子们共同走过的每一段美丽风景，感动于校园里早来晚走、加班加点，留下忙忙碌碌的身影的老师们，感动于积极参与学校各项活动，帮老师分担，风雨无阻守护孩子们的家长志愿者们。孩子们的成长离不开老师和家长的齐心协力的付出，离不开家长对教育的关心与理解和对学校的热爱与支持。让我们家校携手，同心、同向、同发力，助力孩子遇到更好的自己，奔赴更加美好的未来！

班级交流

爱与责任共话成长

爱之以心，育之以策。班级家长会随后进行。

教师分享悦见成长

班主任老师精细准备，立足班情，就班级概况、学生特点、课堂表现、学情分析，特别是近三次全校素养大练习的情况与家长们做了分享和交流，家长们在全面了解孩子学习、生活等发展状况的同时，更新了家庭教育理念，提升了指导能力，家校协作更加有的放矢。