小学生写话、习作的六个关键词

一、观察。养成留心观察周围事物的习惯是写话和习作最基础，也是最重要的一个环节。没有观察就没有积累，没有积累，就没有素材。家长们经常说到的孩子“没东西可写”，问题就出在缺少观察上。

二、审题。从考试的角度说，审题是孩子能否拿到习作基础分数的关键。一旦审题出现偏差，即使文章结构再怎么严谨，写法运用再怎么熟练，文字表达再怎么行云流水，也很难得高分。所以小朋友们在写单元习作练习的时候，一定要学会先阅读练习的要求和提示，再动笔写文章。

三、顺序。无论是写话也好，还是习作也好，按一定的顺序写是体现孩子的思路是否清晰，文章是否有层次的重要因素。没有顺序的文章就会像家长们说得比较多的那句话，“看起来乱七八糟”。

四、主次详略。一篇文章看起来是不是在记“流水账”，和文章有没有主次详略的区分有很大关系。详略主次不明确的文章，要么平铺直叙，索然无味；要么长篇累牍，不知所云。

五、叙述。叙述是文字表达的基本功。从进入小学第一次学习写话开始，训练的就是叙述。完整、连贯、清楚的叙述，是串起一篇文章最基本的要求。

六、描写。句子或文章写得具不具体，生不生动，全看描写。没有描写的文章是没有灵魂的，也是没有内涵的。什么叫写出“真情实感”？不是让孩子直白地喊几句口号，而是让孩子学会用细腻的描写让读者感受到你的感情和感悟。注意，描写并不等于空洞的“好词好句”。