【幸福十一小·读书】有一种幸福味道叫书香 ——长安区第十一小学第二届教师读书分享活动（十三）

    歌德曾说过:“看一本好书,如同跟一位高尚的人交谈”。书籍可以让人从中享受教育教学的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地，也可以增强教师的人文底蕴。交流可以让大家分享各自灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想。

     2023年暑假，我校教师结合自身实际及工作需要，开展了第二届“有一种幸福味道叫书香”读书活动。本期公众号分享的是鲁亚庆老师和夏微老师的读书心得。

     在心里种花，灵魂才不会荒芜；在书中品茶，人生才不会阑珊。弥漫着书香的空气，我沉醉其中，翻开《蒙田随笔集》，细品慢赏，感悟良多。 

     蒙田是法国文艺复兴之后最重要的人文主义作家。他的随笔全集是十六世纪各种知识的总汇，有“生活的哲学”之称。关于随笔，蒙田说：“我本人就是这本书的原材料”。他在书中所反映的思想、道德观和生活习惯也许未必正确，但从总体上可以批判的吸收他的思想和艺术精华，收到启智怡情的效果。他的许多观点和我们古代圣人的是相通的，放在今天仍然适用。

     在“论无所事事”中他写道：假如不让大脑有事可做，有一些制约，它就会在想象的旷野中任意驰骋。思想如果没有明确的目标那么就会迷失方向。就如同有人说的，无处不在就等同于无处所在一样。无处不在，即无处所在。

      在“论书籍”中他写道：在阅读中遇到困难，我也不觉烦恼；经过一两次的思考，得不到答案也就会这样结束。

      如果我从来就不曾学会放弃，我会浪费无数的精力和时间，因为我的性格属于冲动型，如果思考一次不能找到合适的解释，再思考反而会使我更加糊涂。我在心情愉悦的时候才有可能将事情做成功，高度的精神集中会令我头晕眼花，判断能力下降和弛懈。我的视觉模糊了，心里迷茫了。

      在“反对怠惰”中他介绍了非斯国王阿布杜勒的故事。当葡萄牙人手持武器进犯的时候，阿布杜勒国王就已身患重病，而且情况一天比一天差，已奄奄一息，但是什么地方需要，他就让人把他抬到什么地方，沿着一列列队伍，给将领和士兵们加油鼓劲。但是他的军队被冲破了一个缺口；他于是不顾劝阻，持剑上马冲了上去。他尽力想参加战斗，随从们有的牵缰绳，有的扯战袍，有的拽马镫，死命阻拦。他原本就已气息奄奄，这一努力耗费了他的余气。人们又让他躺下来。忽然他从昏厥中苏醒过来，他想告诉大家对他的死要保守秘密，不让这个消息影响了部队的士气，但他别的一切器官已丧失功能，他就把手指放到紧闭的嘴巴上，用这所有人都知道的手势告诉人们不要声张，接着就咽气了。有谁在死之前能够像他一样从容不迫，真正地活这么长的时间，死得这么铮铮铁骨？

     看到这个故事我真是有些自惭形秽。我们在做事时经常会因为一些小的不舒服，或者困难而放弃，并且以此为理由来安慰自己。人的一生其实很短，或许我们只是一颗小小的螺丝钉，但我们也要深深扎入其中，让自己的这块地盘犹如铁板一块，尽力让自己平凡的人生也过的不平凡。

     有人说“给我一个微笑就够了。”而我要说，给我一抹书香就够了。因为书给了我力量，我要用他来丈量生活之广，感悟生活之美。每个日子都是光阴细密的针脚，无数日子连缀成生命的华袍，而书则是游走其间的金针，刺破平淡生活，让朝夕之间都有光芒闪现。

     在2023年的暑假里，我阅读了朋友推荐的这本书《读懂孩子的心》。身为一位母亲和一位教师，我们要管理好孩子，读懂孩子的心，就要了解他们的需求，才能收获美好的教育。

    书中一些经典的案例和经典语录至今还在我的脑海里萦绕着！分享给大家：

     一、“父母是最爱孩子的人，但同时也是对孩子伤害最大的人。”

     看到这句话的时候，我的心头微微一震，有些许疑惑，直到认真读完樊登老师提到的这个案例：“一位知性、优雅的女士有一天向他求救，说她辅导孩子写作业气得心脏都不好了，忍不住发脾气，孩子哭，她自己也难过。她说：家教类的书也没少看，为什么一到辅导作业就不行了呢？”我想，这几乎是每一个家庭里都在上演着的家长和孩子相爱相杀的故事，家长们很委屈、很无助，但是却依然持续用错误的方法“帮孩子养成好习惯”。那么在这个过程之中，父母是尽到了教育孩子的责任，还是尽到了伤害孩子的责任呢？这是值得所有家长深思的一个问题！一个在不断被批评中长大的孩子，会在面对老师和家长的高要求时，表现出对自己的不自信，会觉得自己没有能力去做好！作为父母，我们要牢牢树立终身学习的意识，研究孩子在每个阶段不同的生长节奏，不断更新自己的教育方式和理念，要尊重孩子的天性，让他们从自己力所能及、能够学到的东西开始，让他获得尊严感、成就感，不要让他总是面对挫折，这样孩子就会更加容易热爱学习这件事。

      二、“父母是孩子最好的玩具！”

      在拜读这本书的过程中，一位朋友与我聊起了樊登老师的这本书，她与我分享了这本书带给她的一些改变，我能感觉到现在的她在育儿这条道路上是有方法，有节奏，轻松的！因为从她的举手投足间，一瞥一笑间，我已丝毫感觉不到她以往的焦虑和惆怅！她与我分享了一幕在家辅导女儿记单词的小片段：有段时间，女孩对英语学习非常抵触，一提到背单词等活动就鸡飞狗跳！有一天，下班回家听到丈夫用强硬的语气对女儿说：“赶紧去背单词，然后听写！”女儿很是不情愿。看到这一幕，她招手示意丈夫去忙自己的事情，上前平和地对女儿说“宝贝，妈妈陪你玩吧！我来比划，你来猜，并用英语说一说我比划的是什么？”女儿欣然答应，于是家里弥漫着一片笑声和“学习声”，女儿在最短的时间内记住了所有的单词不说，小女儿也受到这种美好氛围的感染，跟着一起牙牙学语！平时学习中，为了弥补女儿英语上的短板，激发女儿的学习热情，她时常与女儿一起比赛记单词，做计算，真的是做到了“陪伴”，而不是“陪着”！在孩子成长的过程之中，我们需要不断学习，不断反思，走出多种误区，进行正确的情感引导，让亲子沟通顺畅，让孩子感受到快乐所在，健康快乐地成长！

     教育孩子是一门艺术，而读懂孩子的心是做好教育工作的关键。这是我一直以来都在努力实践的一门学科。 

     时光漫卷书页过，只觉芳气慢闲轩，让阅读成为一种习惯，让阅读成为一种乐趣，让阅读成为一种生活。读书分享的目的是以书为鉴、以书会友，促成大家好读书、读好书的习惯，用书籍智慧成就我们的人生，同时打造学习型、分享型的团队氛围，遇见更好的我们。