一、积累生活素材，让作文更有生活味

小学生的生活丰富多彩，无论是家庭、学校还是社区，都有很多有趣的事情发生。在日常生活中，我们可以引导学生多观察、多体验，把生活中的点滴趣事、感人事迹记录下来，作为作文的素材。例如，可以记录一次和家人一起度过的快乐时光，或者在学校里发生的有趣故事。通过积累生活素材，可以让作文更加生动有趣，更有生活味。

二、阅读经典名著，拓宽写作思路

阅读是积累素材的重要途径之一。通过阅读经典名著，可以让学生接触到更多的故事情节、人物形象和语言表达方式，从而拓宽写作思路。在阅读过程中，可以引导学生注意作者的写作技巧和表达方式，学习如何刻画人物形象、如何设置情节等。同时，还可以让学生摘抄优美的句子和段落，作为自己写作的素材。

三、观察自然现象，感受大自然的魅力

大自然是孩子们最好的老师。在户外活动中，我们可以引导学生观察自然现象，如日出日落、四季更替、动植物的生长等。通过观察和感受大自然的魅力，可以让学生更加热爱大自然，同时也可以为作文提供丰富的素材。例如，可以让学生写一篇关于春天的小作文，描述春天的景象和自己的感受。

四、参加社会实践，体验生活百态

社会实践是让学生接触社会、了解社会的重要途径。通过参加社会实践活动，可以让学生体验到生活的百态，了解不同职业、不同人群的生活状态。在实践中，可以引导学生注意观察社会现象和人情世故，为自己的作文提供更多的素材。例如，可以组织学生参加一次志愿者活动或者参观一次工厂，让学生亲身感受社会的丰富多彩。

五、发挥想象力和创造力，创作有趣的故事

小学生的想象力非常丰富，我们可以利用这一点，引导学生发挥想象力和创造力，创作有趣的故事。在创作过程中，可以让学生自由发挥，不拘泥于现实生活的限制。同时，也可以引导学生学习一些童话、寓言等文学作品的写作技巧和表达方式，为自己的创作提供更多的灵感。

六、互相交流和学习，共同提高写作水平

同学之间的互相交流和学习也是提高写作水平的重要途径之一。我们可以组织学生进行作文互评和交流活动，让学生们互相学习、互相借鉴。在交流过程中，可以让学生们了解到不同的写作思路和表达方式，从而拓宽自己的写作视野。同时也可以让学生们互相鼓励和支持，共同提高写作水平。

总结

玩出作文的灵感并不是一件难事。通过积累生活素材、阅读经典名著、观察自然现象、参加社会实践、发挥想象力和创造力以及互相交流和学习等方法，可以让小学生们在轻松愉快的氛围中提高写作水平。这些方法不仅可以为作文提供丰富的素材和灵感来源，还可以让小学生们更加热爱生活、热爱写作。