对孩子玩游戏，家长应多一份理解、少一份斥责

近日，一个名为《退网一年，我妈把我的号干到了119级》的视频迅速登上了多个平台的热搜榜。视频中的学生为了能更好地备战高考，戒掉手机一年，但是又舍不得荒废自己打了多年的游戏账号，妈妈主动提出帮忙照看孩子的游戏账号。高考结束后，孩子从妈妈手里拿回账号时惊喜地发现，自己的账号不仅还在，而且妈妈已经帮他把游戏的级别打到第119级。妈妈帮把游戏账号打到119级视频人火爆似乎让人们对亲子关系有了新思考：不禁止、甚至跟孩子一起玩游戏是父母对孩子的放纵还是理解？父母与孩子的关系是否有了一种新的“打开方式”?(7月31日中国青年报)

面对孩子的上网玩游戏，这位妈妈的做法与大多数家长的做法真可谓是大相径庭，甚至让人有些大惑不解。其做法实是耐人寻味，发人深思！

在通常情况下，一般父母均将孩子上网打游戏看作是孩子学习上的最大不行，在现实生活中，有许多孩子正因为成天过于糜烂上网打游戏，因而荒废学业，甚至有些最终走上了一条不该走的路。因而，孩子上网玩游戏，历来成为许多家长对孩子要求的禁区。

其实，这位母亲并不像一些人想象的那样，是在故意纵容孩子上网玩游戏，细细品味，这位母亲的做法，充满深刻的教育哲理，更多的是对孩子上网玩游戏的一种应有的理解。与众不同的是，在孩子的要求和管教上，有张有弛。因而，既获得了自己孩子的认同，又收到了教育效果上的最大值。这是一般家长所不具备的，也正是我们应该向她学习的“长处”所在。要做到这一点，笔者认为：

首先，要有同理心。同理心，也即换位思考，指站在对方立场设身处地思考的一种方式，即与人际交往过程中，能够体会他人的情绪和想法、理解他人的立场和感受，并站在他人的角度思考和处理问题。现如今的孩子愿上网打游戏，这恐怕是他们的共性。别说一个稚气未脱的年幼孩子，即便是成年人有多少在上网打游戏？以这种观点去审视孩子的上网玩游戏的行为，即不难理解了。

其次，“网”并不全是洪水猛。现在一提及孩子上网，一些家长即会望而生畏，甚至是谈虎色变，视孩子上网玩游戏是大逆不到的事情。其实并非完全如此。孩子上网内中也有些有益的东西，在其获得一些知识的同时，也能让其在“玩”中找到快感、得到满足。只要不是如痴如迷，对其促进学习和开阔视野，还是不无裨益的。

再次，需要家长的正面引导。上网到底是有益还是有害，关键在于家长能不能去正面引导。笔者认为，一是，需要掌握一个度，如玩的时间、时长等方面都要对孩子做出明确规定。有许多家长的这样做的，久而久之，养成习惯成其为自然。

二是，要言而有信。一些家长的话之所以成为孩子的“耳旁风”，在多数情况情况下是家长自身言而无信，即说话不当话，因而在孩子面前失去了家长的立言立威之本。说是严禁孩子上网玩游戏，孩子不能来明的，即来暗的。在现实生活中，有几个家长能像这位家长那样，这么宽宏大量，还帮这名孩子把游戏账号打到119级？

看来，对孩子的上网玩游戏，还是多一份理解，少一份斥责，为最佳！