博迪校长的细节：感知西安博迪学校“有温度的教育”

原本只是一次极为普通平常的出访，我和朋友前往博迪学校谈事情，结束后本打算就此离开，当看到那艺术区以及陈列的画作时，我一时兴起，询问能否参观一下学校，学校方表示荣幸之至，由王校长作为引导人。就这样，一场毫无预先准备的参观之旅就此拉开帷幕。

管理，是融入血液的细节

谈事情所在的地方是行政楼，整栋楼弥漫着浓厚的文化气息，精美的扎染作品、工艺品随处可见，每一件都似乎在诉说着学生们的创造力与才华。王校长指着一处角落说：“这里是很多孩子的灵感来源之处呢。”

行政楼对面是一栋教学楼，楼前那一排排展架上皆是孩子们参加艺术展的绘画成果，其中获奖作品都已“上墙”。走进教学楼，楼道的墙面上满满当当挂着获奖孩子们的佳作。王校长指着墙上的作品表示：“这是我们特意进行设置的，因为将孩子们的作品挂在墙上，孩子们是能够受到鼓舞和激励的。”看着那一幅幅充满想象力与艺术感的画作，我能够感受到孩子们内心的自豪与喜悦之情。

从教学楼走出的路上，全是一片郁郁葱葱，仿佛置身于公园之中。王校长满是自豪地介绍：“这些树木，都是自学校建校以来，师生们齐心协力共同栽种下的，这里面凝聚着他们无数的汗水与回忆。”我仿佛能看到一届又一届的学生们在这里挥锹挖土、种下希望的场景，这些树木见证了学校的成长与变迁，也成为了学校历史的一部分。

一路走来，每到一个地方，这位王校长都能详尽地说出这里的功能与意义，从设施设备到教学理念，从课程设置到实践成果，他对每一处都了如指掌，仿佛这里的一切都已融入他的血液之中。

在参观过程中，我甚至发现王校长对每一个区域的管理人名字和值守情况都一清二楚。每参观完一个地点，他都会使用苹果手机的语音输入功能熟稔地给相应区域值守的职工打电话，告知他们提前将值守处正常开放。这种对管理细节的精准把控令我惊叹不已，也让我看到了学校管理的用心与负责。

学生，乃教育之根本

让我意想不到的是，每一个学生的名字王校长都能准确叫出。

记得走在高中部的教学楼下，孩子们正陆续朝着教室走去，王校长看到面前走过的一个女生，及时叫停她：“XXX，把头发扎高点呀，这样显得更精神。”在行政楼前，看到正慢悠悠走着的男孩子，王校长连名带姓地喊道：“跑起来，马上就要上课啦。”在宿舍楼前，他又精准地叫住迎面走来的一个男生，指着他手里的纸屑说：“XXX，来，把这个帮忙扔进垃圾桶。”我能够深切感受到，王校长真的是能够叫得出每一个学生的名字，可见，对于来到这所学校的每一个孩子，他们都是在全心全意对待的。

行至操场，我惊讶于操场的围墙上，并非那些千篇一律的运动标志，而是孩子们充满童趣的作画，每一笔每一划都洋溢着纯真与快乐。甚至连校园里盆栽中的那些鹅卵石上，也都有着孩子们精心绘制的绘画，那小小的石头仿佛被赋予了生命，变得灵动而有趣。这不得不说这所学校对孩子们的包容性极大。

餐厅的合理安排更是让人感受到用心之至。这所学校的餐厅是针对小学、初中、高中每个学段的孩子单独设置区域的，并且都是让孩子自己打饭，吃多少打多少，以此培养孩子的自理能力。王校长说，刚进校的孩子可能还会因为不适应一次盛很多，待上几天就能做到吃多少打多少，因为不用担心不够吃。

让我备受感动的是，学校还专门为高三年级单独设置区域，而且是把打饭区设置在中间，两边是就餐区，王校长解释，这样孩子们就能快速地就餐，能节省 15 分钟的时间休息或学习。要知道在紧张的高三阶段，每天 15 分钟是多么奢侈的一件事。相信这所学校的高三家长一定非常满意这样的安排。

学校，即家

一路参观下来，王校长对学校的爱护犹如爱护自己的家一般。沿路但凡看到有纸屑、塑料袋，他都会毫不犹豫地低头弯腰捡拾起来，一开始我还以为他只是做做样子，但很快我就发现，是我狭隘了。因为我看到远处，同样有其他教职工也是如此这般。

进入实验室时我还以为是刚装修好的，因为一切都整洁如新。王校长也看出了我的惊讶，解释说，因为我们是民办学校，一砖一瓦都需要我们自己全力承担，所以自家的东西一定要倍加爱惜。说着就从实验桌里拿出实验记录，上面密密麻麻地记录着每一次实验的时间、参与人员和实验内容。我这才仔仔细细地观察每一张实验桌，都有多多少少的划痕。看着那一本实验记录，再看看一张张实验桌，这里的所有人都在把学校当作自己家一样爱护、珍惜。

教书育人，即最大的本事

当我们踏上那座专属学生通行的人行天桥时，王校长和我聊起了我的专业和职业等话题。他感慨地说：“我这 30 年来呀，就只会教书，把家长送来的孩子教好，不落下每一个学生。”他的语气中带着一丝谦逊和执着。他讲述了学校接收的学生大都是中考失意才考进来的，很多学生分数低、知识薄弱，但在他们这些老师的眼中，中考普高线上和线下的孩子其实并没有太大的差距，每一门平摊下来也就是几分、十几分的差距而已，这并不能决定什么。只要家长愿意把孩子送来，他们能做的，就是对每一个学生负责，用心去教育每一个孩子。他们始终坚信人人成才、个个成功，而他们自己也能让平凡的学生变得不平凡、让优秀的学生更加优秀。的确，这也是三十一年来“博迪不挑学生，博迪无差生”的真实写照。

全程参观完，我不禁感慨，有王校长这样的教职工，博迪学校何其有幸。但我更愿意相信，王校长只是博迪教职工的一个缩影，因为在这里的每一处细节、每一个举措，都是所有教职工努力的成果，也都是博迪教育的印记。我想，在博迪成长的孩子一定是幸福的，也坚信在这样一所而且也一定能在这里绽放出属于自己的光彩，成为社会的栋梁之材。博迪学校，真的是教育的一片圣地。