精神引航新赋能 铁肩担责行致远 ——西安市第八十九中学教育集团2024年暑假教师培训(四)

分类:校园动态 时间:2024-07-12 来源:本站 作者:小闻

雨后初霁,绿荫清和

夏之美,在于生长与勃发

研之美,在于切磋与提升

这个暑期,问道名师

我们共享一场又一场有“温度”的对话

奔赴一程又一程“智慧”的旅途


有温度 巧带班 树品牌

笑意盈盈,张弛有度,他是“有温度教育”的倡导者;以心育人,以理化人,他是“扬翼教育品牌”的践行者;推陈出新,精益求精,他就是被誉为“感动杭城十佳教师”、杭州市长河高级中学德育正高级教师杨春林,号称“铁杆班主任”。

精彩呈现:杨老师以自身班主任成长的历程为序章,点滴的故事尽述他当班主任的情有独钟。以“扬翼班”品牌为例讲述独具匠心的班级架构,以纯粹生动的情感连接表明和谐共生的教育互动,以丰富多彩的活动让学生在参与、挑战、体验中实现“成事中成人”。

听讲心得:“贵在执行,赢在坚持,目标始终如一”,系统思考,顶层设计,统筹安排,于方寸之间践行充满弹性智慧的有温度的教育,陪伴着学生走过青春的泥淖。

课为先 建模式 促提升

什么样的课堂能够称之为“慧学课堂”?如何构建?我们又该如何前行?山东省教育创新发展研究院常务副院长、山东省特级教师、“谐振课堂”教学模式建构人崔成志老师为大家带来精彩的分享内容。

精彩呈现:神采奕奕,他的报告激情澎湃;引人深思,他的讲座高屋建瓴。从教育改革大背景出发,课改必须建构“新价值体系”,以“放还是爱,隐导为师”引出自己的教学主张,从“课之上、课之外、课之义、课之优、课之路以及课之策”六方面谈起,有料、有道、有质、有度、有力、有效。报告深入浅出,声情并茂,令人如沐春风。

听讲心得:时光不语,我们当以微光聚星河。“何时讲”体现着教师的教学能力,何时从台前走向幕后则体现出教师的教学智慧。用问题点亮课堂,用过程贯穿课堂,课堂的使命神圣庄严,课堂的追求深邃复杂,道不可坐论,德不可空谈,潜心耕耘,共促成长。

选英才 重培养 明方向

风度翩翩,犀利精辟,带领我们探寻新高考选拔人才的“内幕”,他就是西安交通大学招生办副主任、陕西省高考数学自主命题的专家吴梦秋。

精彩呈现:吴主任以最前沿视角系统解读了国家基础学科人才培养模式,以西安交通大学为例,回应了高校选拔人才的社会焦点问题。整场培训干货满满,既明晰了高校全面细致的创新人才培养模式,又明确了高中教学备考方向。

听讲心得:“于高山之巅,方见大河奔涌;于群峰之上,更觉长风浩荡。”教育孕育未来,人才引领发展。吴主任解读强基计划,让我们更真切地了解高效选拔人才的最新方向和趋势。理论思想的碰撞、积极热烈的互动,解决了中学一线教师关于选科的多重困惑。

爱为本 心传道 术有法

29年教龄、27年班龄、7年初中数学教学、22年小学语文教学,跨地域、跨学科、跨年段,一串非常具有冲击力的数据是郎丰颖老师给大家留下的悬念。作为深圳市五一劳动奖章获得者、深圳市首批名班主任工作室主持人,数字中包含着她对班主任工作的一种热爱,一份情怀。

精彩呈现:热爱是班主任工作的底色,班主任工作“道”是逻辑,“术”是技巧。“简单的事情他人做、重复的事情整合做、突发的事情提前做”,四两拨千斤,体现了郎老师非常深厚的班级管理功底。她时而温情,时而爽朗,时而诙谐。幽默的语言、鲜活的案例、扎实的理论体现出郎老师独特的育人智慧。

听讲心得:“有道无术,术尚求也;有术无道,止于术。”道是空中明月,照亮人心,术乃满天星斗,层出不穷。童谣口诀让学生有章可循,有规可依;因材施教让班级管理有声有色,有条不紊。郎老师把她的细心融于班级管理的细节处,忙而不乱,拥有满满的“幸福感”,让好的关系促成美好的教育。

在研修中出发,一路跋涉

寻找思想碰撞的诗意和远方

目之所及皆是风景

行之所至皆是斑斓

教无涯,研不止

在这盛夏的季节

让我们继续

享受思考的芬芳

聆听成长的声音


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