拿下QS排名第2帝国理工学院Offer的他亲述……

分类:校园动态 时间:2024-07-12 来源:本站 作者:小闻

“我可能是因为一块石头被面试官记住的”。赵鼎轩同学在参加帝国理工学院面试时,面试官的第一句话就是,“我对你文书里的那块石头很感兴趣。”

西安枫叶2024届毕业生赵鼎轩同学以亮眼的表现,获得帝国理工学院(2025年QS排名第2)地质学专业的Offer。

Maple Leaf International School -Xi'an

赵鼎轩

西安枫叶世界学校课程毕业生

QS世界十强院校录取

枫叶世界学校课程

循序渐进培养领导力

在谈及对领导力的理解,赵鼎轩说,“所谓的领导力,是在决策点做出准确决断。在这门必修课中,我们学着扮演好领导者、执行者和合作者等不同角色。在我看来,领导力更像是促成合作共赢的能力,团结内部,让成员互相了解,让团队变得和谐融洽。”

赵鼎轩有着很强的倾听和分析能力,经常在小组合作中担任“领导者”的身份。在某次“版权保护”的课题中,作为组长的赵鼎轩,根据组员的优势,对资料搜集、询问课题经验、成果展示等不同阶段进行明确分工。有了高效的配合,赵鼎轩小组出色完成课题汇报,得到了任课老师的高度评价。“当出现成员学术水平参差不齐时,我会与成员沟通,进行差异化补弱培优。”

赵鼎轩获颁“优秀毕业生”(左三)

在校期间,赵鼎轩是学习部的副部长。他提到,“这门课对我的影响蛮大的。”曾经内向腼腆的他,在“领导力”课程潜移默化影响下,组织领导能力逐步提升,策划了不少选课及专业选择相关的学术宣讲会,为学弟学妹答疑解惑。

枫叶世界学校课程搭建的领导力课程体系,从主题探讨的合作,再到演讲辩论、国际竞赛的协作,注重循序渐进培养学生领导力,保证学子在未来社会与学术生涯中获得更多独立性。


“创造性思维和问题解决”

“跨文化的交际能力”

让我成功叩开世界名校的大门

“在我看来,枫叶学校的中外教师注重培养学生逻辑思维与自信表达的能力。”枫叶世界学校课程强调批判性思维与解决问题的能力,鼓励学生在实际情境中主动探索并解决问题,同时,课程引入多元文化,培养全球意识,激发多维度思考的能力,最大化挖掘学生潜力。

赵鼎轩说,“‘创造性思维和问题解决’这门课,在逻辑思维上对我的帮助挺大。就比如在数学解答上,我参加过袋鼠数学竞赛,我会学着用多角度思考与综合分析,发掘其中规律,找到解决问题的办法。”

赵鼎轩参加毕业典礼照片

“在学术汇报上,我也会进行多维度思考。”在一场以成功为主题的课堂演讲上,他创造性地将演讲主题制作成塔罗牌,通过社交、梦想、权力、金钱四大板块展示,为演讲注入灵魂。

在采访中,赵鼎轩还分享了面试帝国理工学院的有趣经历,他打趣说,“我可能是因为一块石头被面试官记住的。”从小对地质学感兴趣的赵鼎轩,没有刻意地堆砌学术成果,而是以家门口一块石头的演变过程为引子,着重展现自身对地质学的见解与思考,成功抓住了面试官的注意力,“面试官的第一句话就是,我对你文书里的那块石头很感兴趣。”

赵鼎轩说,“整个面试过程更像是平等的学术交流座谈会。得益于枫叶世界学校课程在跨文化交流与全球视野上的培养,我成功叩开了帝国理工学院的大门。”

谈起国际化教育对他的影响,赵鼎轩感触很深,“枫叶世界学校课程的独特,在于开放和包容,无论是授课模式、课程选择,还是小组合作、课堂演讲,这些都为我未来的学术发展打下坚实的基础。”

即将迈向人生新篇章的赵鼎轩,他说,“在枫叶,我学会了独立承担和积极面对,这将成为我未来大学生活与职业生涯的动力与内核,是我受益终身的财富。”


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