拿下QS排名第2帝国理工学院Offer的他亲述……_校园动态

“我可能是因为一块石头被面试官记住的”。赵鼎轩同学在参加帝国理工学院面试时，面试官的第一句话就是，“我对你文书里的那块石头很感兴趣。”

西安枫叶2024届毕业生赵鼎轩同学以亮眼的表现，获得帝国理工学院（2025年QS排名第2）地质学专业的Offer。

Maple Leaf International School -Xi'an

赵鼎轩

西安枫叶世界学校课程毕业生

QS世界十强院校录取

枫叶世界学校课程

循序渐进培养领导力

在谈及对领导力的理解，赵鼎轩说，“所谓的领导力，是在决策点做出准确决断。在这门必修课中，我们学着扮演好领导者、执行者和合作者等不同角色。在我看来，领导力更像是促成合作共赢的能力，团结内部，让成员互相了解，让团队变得和谐融洽。”

赵鼎轩有着很强的倾听和分析能力，经常在小组合作中担任“领导者”的身份。在某次“版权保护”的课题中，作为组长的赵鼎轩，根据组员的优势，对资料搜集、询问课题经验、成果展示等不同阶段进行明确分工。有了高效的配合，赵鼎轩小组出色完成课题汇报，得到了任课老师的高度评价。“当出现成员学术水平参差不齐时，我会与成员沟通，进行差异化补弱培优。”

赵鼎轩获颁“优秀毕业生”（左三）

在校期间，赵鼎轩是学习部的副部长。他提到，“这门课对我的影响蛮大的。”曾经内向腼腆的他，在“领导力”课程潜移默化影响下，组织领导能力逐步提升，策划了不少选课及专业选择相关的学术宣讲会，为学弟学妹答疑解惑。

枫叶世界学校课程搭建的领导力课程体系，从主题探讨的合作，再到演讲辩论、国际竞赛的协作，注重循序渐进培养学生领导力，保证学子在未来社会与学术生涯中获得更多独立性。

“创造性思维和问题解决”

“跨文化的交际能力”

让我成功叩开世界名校的大门

“在我看来，枫叶学校的中外教师注重培养学生逻辑思维与自信表达的能力。”枫叶世界学校课程强调批判性思维与解决问题的能力，鼓励学生在实际情境中主动探索并解决问题，同时，课程引入多元文化，培养全球意识，激发多维度思考的能力，最大化挖掘学生潜力。

赵鼎轩说，“‘创造性思维和问题解决’这门课，在逻辑思维上对我的帮助挺大。就比如在数学解答上，我参加过袋鼠数学竞赛，我会学着用多角度思考与综合分析，发掘其中规律，找到解决问题的办法。”

赵鼎轩参加毕业典礼照片

“在学术汇报上，我也会进行多维度思考。”在一场以成功为主题的课堂演讲上，他创造性地将演讲主题制作成塔罗牌，通过社交、梦想、权力、金钱四大板块展示，为演讲注入灵魂。

在采访中，赵鼎轩还分享了面试帝国理工学院的有趣经历，他打趣说，“我可能是因为一块石头被面试官记住的。”从小对地质学感兴趣的赵鼎轩，没有刻意地堆砌学术成果，而是以家门口一块石头的演变过程为引子，着重展现自身对地质学的见解与思考，成功抓住了面试官的注意力，“面试官的第一句话就是，我对你文书里的那块石头很感兴趣。”

赵鼎轩说，“整个面试过程更像是平等的学术交流座谈会。得益于枫叶世界学校课程在跨文化交流与全球视野上的培养，我成功叩开了帝国理工学院的大门。”