重磅！教育部：这5类全国性高考加分项目，取消！

9月15日，教育部召开“教育这十年”系列第12场新闻发布会，介绍考试招生制度十年改革进展情况。

2014年，国务院印发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，启动了中国新一轮考试招生制度改革。到2020年，中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，再次对考试招生制度改革进行了部署。

会上，教育部新闻发言人续梅介绍称，在上述政策的指导下，教育部相应出台了一系列文件和配套措施，分五批指导29个省份进行高考综合改革。

续梅表示，目前我国已基本形成了分类考试、综合评价、多元录取的中国特色招生考试模式，健全了促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，中国特色现代教育考试招生制度更加完善。

教育部发布会现场

据王辉介绍，2015年、2019年，教育部会同有关部门按照“促进公平、规范管理、科学精准”的原则，先后开展了两轮清理和规范高考加分工作，明确取消体育特长生、中学生奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想品德有突出事迹等五类全国性高考加分项目，指导各地减少地方性加分项目，进一步降低加分分值。

到目前，已取消五类全国性高考加分项目，逐步取消95类地方性加分项目。与此同时，教育部也会同有关部门，积极推动推动少数民族加分更加精准。

王辉表示，为落实中央关于加强基础学科拔尖创新人才培养的决策部署，2020年，在广泛调研的基础上，教育部印发《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》，启动实施强基计划。

在强基计划的指导下，目前由39所“双一流”建设高校重点在数学、物理、化学、生物以及哲学、历史、古文字学等专业招生。

值得注意的是，王辉介绍称，推进“破五唯”教育评价改革，积极探索在招生过程中对学生进行多维度评价。创新人才培养模式，实行小班化、导师制，探索本硕博衔接的培养模式。三年来，强基计划共录取新生1.8万余人，有关高校普遍反映，通过强基计划确实选拔了一批对基础学科研究有志向、有兴趣、有天赋的优秀学生。

王辉表示，现代教育考试改革进程中，我国大力推进高职分类招考，形成了适合技术技能型人才选拔的考试评价模式。

王辉介绍称，我国积极推动高职院校的考试招生与普通本科相对分开，采取“文化素质+职业技能”的考试评价方式。各地一般在每年春季安排高职院校分类考试。学生也可参加统一高考进入高职院校。

在各地的大力推进下，分类考试已经成为学生升入高职院校的主渠道。全国每年通过分类考试录取的学生已超过300万，占高职招生总量的60%以上。

王辉介绍称，我国采取试点先行梯次推进的方式，高考综合改革逐步取得积极成效。

这一过程中，教育部指导各地按照“时间服从质量，进度服从效果”的原则，边试点、边总结、边完善、边推进，积极稳妥推进高考综合改革。

成果显示，截至目前，全国29个省份已启动高考综合改革。其中，前三批14个省份的新高考已平稳落地。第四批7省份的新高考将于2024年落地，第五批8省份的新高考将于2025年落地。有关地方委托第三方机构对高考综合改革进行了跟踪评估。

王辉表示，各方面普遍对新高考改革措施给予了积极评价，特别是学生对自主选课选考等改革举措认同度较高。中学和高校普遍认为这一轮改革在促进学生知识结构文理交融、提高学生的学习兴趣和能力、更有针对性地开展因材施教等方面取得了积极成效。