西安思源中学高一年级2024—2025学年第一学期第二次质量检测分析

12月18日下午，西安思源中学高一年级 2024—2025 学年第一学期第二次质量分析会在会议厅召开。校长王琪、教学副校长孙化利、高一年级中心主任薛飞、高一年级中心副主任李阳以及各科目任课老师出席了本次会议，会议由教学副校长孙化利主持。

首先，高一各班主任针对本次质量检测结果，结合本班班风、学风和选科情况进行了详细的学情分析，并提出了今后在教学中应努力的方向以及班级管理中的改进措施。

高一一班党冰冰老师

抓关键学科，促优势学科。

高一二班李阳老师

以 “严” 督学，以 “管” 促效。

高一三班孙兆林老师

优化班级学风，提升学习氛围。

高一四班惠琦蓉老师

抓关键学科，促优势学科。

高一五班李思怡老师

培养良好的学习习惯。

高一六班石琳琳老师

设置学习目标，激发学生动力。

高一七班周勇老师

细化班级管理，成立学习小组。

高一八班王妮娜老师

精细化分析学情，培优补差。

高一九班陈昊峰老师

加强班级风貌建设和纪律管理。

高一十班张丹一老师

加强班级管理，优化实施细节。

高一十一班常欢老师

突破科目偏向，实现 “齐步走”。

高一十二班李嘉兴老师

培养独立学习能力，深化思维方式。

王琪校长就各班主任所作分析，对下一步教育教学工作做出指导：建议任课老师设置分层作业，完善班级分组学习制度。

随后，高一年级中心主任薛飞从年级概况、学情分析等方面对存在的问题进行了透彻解析，并提出了相应的策略、针对性措施及方法指导：

在班级管理方面，班主任应做到 “严”，即严格要求学生，严查学生出勤，落实学生每日在校安全；“勤”，利用班会、晚自习等时间，对学生进行青春期心理健康教育，规范学生行为，对学生特殊心理状态做到及时关注和疏导。要求任课老师加强课堂管理，确保课堂纪律，作业布置层次化，落实教学效果，让学生学有所得、学有所长；实现无声自习，培养学生自主钻研、自主学习、自主思考的能力。

最后，教学副校长孙化利对本次质量检测结果作出了总结性发言。孙化利副校长对老师们的努力与付出给予了充分肯定，为大家提供了足够的信心和动力，并对接下来的教育教学工作进行了指导：以本次质量检测结果为基准，继续培养学生学习习惯，贯彻养成教育理念，让学生学习有方向、有收获。

高一年级全体师生通过本次质量检测分析会，对接下来的工作重点有了确切把握。各位老师定会凝心聚力，共同拼搏，以不懈努力促使学生不断迈向新的高度，为教育事业的蓬勃发展贡献力量。