践行新课标理念 打造思维新课堂——“星辉秋韵”雁塔雁南小学第十九届综合学科评定课

践行新课标理念

打造思维新课堂

“星辉秋韵”

雁南小学第十九届综合学科评定课

“课堂是学生智慧与快乐的发源地，也是老师教学生命力之所在。”为了积极落实新课程标准，紧抓课堂，以学定教，十一月，我校开展践行新课标理念 打造思维新课堂——“星辉秋韵”雁南小学第十九届综合组评定课活动。

《体育与健康》学科

体育教研组的6位老师通过创新教学方法、整合练习方式、小组合作探究力等方面进行教学，利用多元化教学手段及评价方式，有效地培养了学生的实践能力，推进其综合素养的形成。

高亦平老师执教的五年级《足球脚弓传接球》一课，教师巡回指导与学生参与其中，拉近与学生的距离使课堂气氛更加活跃，学习效果良好。

安娜老师执教的三年级《单手正对投掷方向持小垒球掷远》一课，使学生在乐学中发现问题，充分发挥学生的主体地位，让学生体会健康快乐体育。

孙佰兵老师执教的四年级《加速跑》一课，在教学中发扬团队精神，层层深入、引导学生掌握加速跑的动作要领，在比赛中提升自我。

李常伟老师执教的五年级《障碍跑》一课 ，通过小组协助让学生在探究、尝试中进一步学会通过障碍物的方法，老师总结归纳要点，学生练习掌握动作要领。

朱红霞老师执教的水平一、二年级跨学科主题《韵律操活动》一课以情景教学贯穿始终，一材多用，在欢快的音乐中学习韵律动作，融合劳动，达到以劳增智，以劳强体，以劳育美的效果。

畅微老师执教的一年级《仿真橡筋动力飞机模型制作，将学习的内容设置成关卡，引导学生进行闯关挑战完成模型制作，让学生充满成就感。

本次体育组评定课校领导高度重视，全程参与到老师的上课及评课环节，并邀请雁塔区体育与健康学科教研员王涛老师担任专家评委，王老师对每位教师进行了细致点评，肯定了我校青年教师近几年快速的成长。

《音乐》学科

音乐教研组3位青年教师参加了此次评定课活动，教研组集思广益，最终青年教师在本次活动中受益匪浅，得到历练和成长。

付佳欣老师执教的二年级欣赏课《四小天鹅舞曲》付老师优美的芭蕾舞蹈感染着每一位学生，整堂课生动有趣、学生欢快活泼、兴趣浓厚。

王歌老师执教的是三年级《噢，苏珊娜》一课，这堂课集唱歌、舞蹈、表演为一体。教学过程中教师以兴趣爱好为动力，鼓励全体学生进行音乐表演。

胡一霖老师执教的五年级音乐课《雏鹰之歌》，教学重难点突出，课堂氛围稳重却不失活泼。

本次音乐评定课特别邀请到雁塔区音乐教研员曹霄洁老师亲临现场指导听课，会后点评。充分肯定了我校美育工作渗透在教学中，做的扎实有效、成果突出。

《美术》学科

王瑞君老师为六年级学生讲授《家乡的小吃》一课，大胆创新，将美食搬进课堂，引导学生从“色、香、味、意”多方面感受美食传递给人们的浓浓的情感，为学生留下了难忘的一课。

卢琰老师在《民间面塑》一课中运用多种教学手段，引导三年级学生充分了解面塑的创作手法，让学生在课堂中升华生活，从面塑中感受中国传统文化。

美术组的老师以学生为主体，尊重学生，欣赏学生，培养学生的审美能力，提高了学生的动手能力。

《科学》学科

科学老师从学生的认知特点出发，扩充学生的认知概念。通过观察、分析、思考、动手实践，进一步培养学生解决问题、交流分享的能力。

刘琼老师执教《热传导》一课，教导学生乐于与同伴分享合作，小组配合默契度高，掌握搜集证据、借助物体观察实验等方法，进一步激发学科学、爱科学、用科学的兴趣和热情。

方腾老师执教三年级《认识固体》一课，从三年级在学生形成初步的“物质概念”和“物质意识”的基础上，针对不同固体采用不同的方法来比较它们的体积大小，使学生对于固体的认识更深入。

“体”生魅力，释放蓬勃生机

“美”不胜收，绘就灿烂人生

“音”为有你，乐享幸福童年

如饥似“科”，智慧点亮创新

本次评定课活动，以提高教学质量为核心，以构建智慧课堂为方向，以赛促教优化课堂教学，有效促进了各学科教师专业能力，提升了教师的教育教学水平。