西安市远东第二中学教研中心成立！

导 语

从全球现代教育发展历程来看，教育科学研究始终发挥着支撑、驱动和引领作用。

《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》指出：要充分发挥学校在教育科研中的实践主体作用，支持教师增强科研意识，积极参与教育教学研究活动，不断深化对教育教学改革的规律性认识，探索适应新时代要求的教书育人有效方式和途径。

在习近平总书记关于教育的重要论述指引下，西安市远东第二中学认真贯彻落实《意见》精神，切实增强教师对新时代教育科研工作的价值认同，深化新时代教育科研工作的使命担当，在基础教育实践中走教研引领、质量强校的路子。学校先后荣获“基础教育国家级教学成果孵化校”“陕西省科研兴校明星学校”“陕西省校本教研先进单位”等称号。

西安市远东第二中学教研中心成立 

为落实高质量发展理念，提升教育教学质量和教科研水平，加快名师工程实施进度，夯实骨干教师建设体系，经过充分酝酿和精心筹备，在全校上下齐心协力狠抓教学质量的当下，西安市远东第二中学教研中心应运而生。

3月1日，学校召开教研中心成立大会。副校长梅小桥、教务处主任李胜前、全校40余名“三级三类”名师参会，会议由教研室主任荆西娟主持。

教研室主任荆西娟从名师工程、常态教研、课堂改革、科研创新等方面介绍了教研中心当前重点工作。一是加快名师建设，积极培养后备力量；二是紧盯课堂教学，强化常态听课诊断；三是深化课堂改革，推进“153”探究教学模式；四是大兴教研之风，突出成果转化。

荆主任强调，中心成员要在学校奠基课堂“153探究教学模式”改革中充当排头兵，多思考、早迈步，引领优化提升教学流程构建；要有责任担当意识，不断丰富自身教育教学研究成果，做好以老带新，培养名师梯队。

副校长梅小桥指出，在全校层面成立教研中心，旨在壮大学校教育教学研究力量，整合全校优秀教师资源，探索建立教学、培训、科研于一体的教培研工作平台，深化我校教育教学改革、加强教育教学研究，促进教师专业化发展。

首批中心成员，都是教学管理经验丰富的骨干教师，在学校快速发展的今天，要以主人翁的姿态，发挥骨干带头和示范引领作用，扎实做好教育科研和“青蓝”工作。

梅校长强调，中心名师要有三心：首先要守住“初心”，教育教学方法与时俱进，在教学上下功夫，常思考对学生来说是什么才是思维灵动的好课；要“精心”设计教学各环节，锻炼学生的组织能力、语言表达能力、合作能力；作为“教书匠”，不仅要有“匠心”，更要有教育家的大格局，将现代科学教学理念落实到实处，造就党和人民满意的高素质、专业化、创新型教师队伍。

没有教育的科学研究，就没有科学的教育实践。教研中心的成立，是我校落实立德树人，把握教育规律和教师成长发展规律，加强师德师风建设，培养高素质教师队伍的有力举措。相信在中心的组织带动下，学校必将呈现优秀人才“教、研”并进、教师人人尽展其才、好教师不断涌现的良好局面，为学校新时期高质量发展筑牢人才根基，提供蓬勃动力。（文宣）