“熊孩子”闯祸谁之过？

近日，在昆明海埂大坝发生了这样的一幕：一个小男孩在喂海鸥时，抓住海鸥想要塞进瓶子里带走，而男孩的父母不但不制止，还在一旁帮忙，最终引发众怒。

无独有偶，湖南衡阳一小男孩在小区电梯里放烟花，电梯间火花四溅，浓烟滚滚，引发电梯报警。

对于“熊孩子”的种种不当行为，其家长通常会用一句“他还是个孩子，他懂什么”来为孩子开脱。“熊孩子”惹祸并非天性，而是暴露出了家庭教育的缺陷和弊端。要让“熊孩子”不再那么任性，需要让“熊孩子”和家长补上家庭教育这一课。

家庭教育对孩子的影响是潜移默化的，是整个教育体系中极为重要的组成部分。孩子作为社会的一员，在其生长阶段，家长需要教育和引导孩子学会遵守公序良俗，让孩子守规矩、知敬畏，以一种成熟的姿态走向社会。孩子的行为反映的是一个家庭的教育观，一味地宠溺只会让孩子变得是非不分，在错误的道路上渐行渐远。

每一个“熊孩子”的背后，多有家长的过度纵容和袒护。去年施行的《中华人民共和国家庭教育促进法》将家庭教育由“家事”上升为“国事”，鼓励家长学习家教知识，提升家教水平，并树立正确的家庭教育观，这也为“熊孩子”的家长敲响了警钟。家庭教育是一门功课，孩子在学习的过程中，父母也要不断做好知识的更新和补充。这不只是家庭责任，更是社会责任。

“爱之不以道，适所以害之也。”作为家长，要充分履行监护义务，帮助孩子树立正确的价值导向、学会为人处世之道，这才是孩子受益终身的教育方式。