教育部：十年来，教师工作的地位和作用被提升到空前高度

南都讯记者宋凌燕 发自北京 9月9日，在中宣部举行的“中国这十年”系列主题新闻发布会上，教育部部长怀进鹏在会上介绍，这十年是教师队伍规模日益壮大的十年，是教师队伍结构更趋合理的十年，也是教师队伍素质不断提高的十年，为加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供了坚强有力保障。

教育部部长怀进鹏。

怀进鹏表示，党的十八大以来，党和国家高度重视教师队伍建设。习近平总书记就教师队伍建设作出一系列重要指示批示，多次发表重要讲话，每年教师节都会以不同形式向广大教师致以节日的问候，提出了“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”“大先生”等重要论述，将教师工作的地位和作用提升到空前高度，也使教师队伍更加自信、更加自强，为加强新时代教师队伍建设提供了根本遵循。

截至2021年，我国共有各级各类教育专任教师1844万人，比2012年的1462万人增长26%。怀进鹏指出，教育部加强教师队伍建设工作可以概括为三个词：尊师、强师、惠师。

一是尊师氛围更浓了。十年来，教育部构建和完善以人民教育家和“时代楷模”、全国教书育人楷模、“最美教师”以及全国模范教师、优秀教师、国家级教育教学成果奖为代表的表彰奖励和选树宣传体系，成为服务教师队伍、树立教育家精神的一个重要载体。同时，通过积极宣传于漪、卫兴华、高铭暄、张桂梅等全国教师重大典型，以及一大批奋战在教育教学一线的优秀教师，隆重简朴举办教师节宣传庆祝活动，营造了全社会尊师重教的良好风尚。

二是强师举措更实了。建立完善中国特色教师培养培训体系，不断增强教师能力素质。形成了以师范院校为主、综合大学共同参与的开放灵活的教师培养格局。

三是惠师政策更好了。教育部努力保障教师安心教学，建立健全义务教育教师工资待遇保障长效机制和工资待遇随当地公务员工资待遇调整的联动机制。目前，各地已基本实现义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平的政策规定。