雁塔区中学化学学科教研基地授牌仪式暨主题教研活动在西安高新唐南中学隆重举行

雁塔区中学化学学科教研基地

授牌仪式暨主题教研活动

12月24日，雁塔区中学化学学科教研基地授牌仪式暨主题教研活动在西安高新唐南中学举行。

雁塔区教育局副局长左自文，绥德县教体局党组书记、局长黑耀飞及教体局考察组成员，雁塔区教师进修学校校长王晓霞、副校长翟雪媛、化学教研员杨佳维，西安高新唐南中学校长丁剑平及学校领导班子成员，西安高新唐南中学全体化学教师、西安高新唐南中学“名校+”教师代表、雁塔区初高中化学教师、周邦涛“名师+”共同体成员等参加了活动。

主题教研

主题教研活动环节中，西安高新唐南中学李向东老师首先进行了项目式课例展示。他以“解密自热包”为主题，以食品自热包为切入点，通过探究其发热原理及应用，让学生在化学实验中感受学科价值。课堂设置了真实情境，围绕“如何自制自热包”的问题展开，通过任务驱动式学习，学生依次完成发热原理探究、原料选择、用量定量及细节调控四大任务。在探究中，学生利用热化学知识分析自热包的能量转化原理，综合评价原料的安全性、效率和环境影响，并通过实验数据优化配比，从微观视角改进方案。最后，学生以小组形式展示成果，结合开放性探究问题，思考如何用易得材料解决实际问题。

课例展示结束后，西安高新唐南中学教研副主任何栋良首先对本节课做了点评。他从课程目标评价、项目情境设计、教学知识建构、思维能力培养、课程优缺改进五个方面详细点评，并指出了课堂的可提升之处。

雁塔区教师进修学校教研员杨佳维老师从大概念的角度进行了点评。她指出，在化学反应伴随物质变化和能量变化这个大概念的统摄下，李老师很好地融合了化学热力学和化学动力学这两个次级概念，通过开展四个任务和一系列驱动性问题，完成了知识的教学，学生掌握了科学探究的一般方法，培养了合作意识和创新精神，发展了核心素养，是一节非常成功的项目式教学课例。之后，杨佳维老师还分享了教学评一体化教学设计的基本思路，从五个环节进行了详细讲解，在座教师均表示获益匪浅。

基地授牌

雁塔区中学化学学科教研基地授牌仪式环节，西安高新唐南中学丁剑平校长首先致辞。丁校长表示，在雁塔区教育局、雁塔区教师进修学校的支持下，西安高新唐南中学一直致力于教育改革的探索和实践，将教研作为教学工作的重中之重，从中受益颇多。以化学学科为引擎，各学科齐头并进，学校教育教学质量实现了跨越式发展。此次被授予“雁塔区中学化学学科教研基地”，西安高新唐南中学倍感荣幸，未来，学校定将扬教研之帆，领示范之航，为雁塔区教育发展继续贡献唐南智慧和力量。

袁宏谋副校长作了中学化学学科基地建设情况汇报，他详细介绍了唐南中学化学学科的课程建设、师资力量培育、教研成果、教学成绩等，展示了唐南化学教研组务实进取的作风和精神。

西安高新唐南中学周邦涛老师以“项目式教学的探索和实践”为题，对学校化学学科特色工作进行了汇报。他详细介绍了学校自2018年以来，在丁校长的带领下，共同探索项目式教学的历程，并从项目式教学的概念、特点、八个实施步骤和容易陷入的三个误区等方面对项目式教学做了系统完善的经验分享。

黄嘉霓老师进行了《探秘问天之火——燃烧的条件》案例分享，展示了项目式教学的探索和实践过程。

雁塔区教育局副局长左自文向西安高新唐南中学郑重授予“雁塔区中学化学学科教研基地”牌匾。

左局长向西安高新唐南中学的全体师生表示祝贺，他对学校在课堂教学创新和科学教育发展方面取得的成绩表示肯定，也对学校提出了更高的期望，希望西安高新唐南中学能够发挥实验、示范、辐射、引领作用，助力雁塔区整体教育事业取得更加辉煌的成绩。

在振奋人心的氛围中，活动圆满落下帷幕。教研为老师们的教学明确了方向和方法，授牌为学校的发展注入了强大的信心和动力。西安高新唐南中学定将铭记这份荣耀和责任，在教育改革创新的路上再接再厉，坚守教育初心，坚定示范引领，共助学子发展，共绘教育新篇。