西安市航天中学“名校＋”共同体举行教师专业能力提升系列培训活动（一）

送走草木葳蕤的夏日，迎来硕果累累的金秋。为进一步加强高素质教师队伍建设，提高教育教学质量，促进教育均衡，2023年8月25-26日，西安市航天中学“名校＋”共同体举行教师专业能力提升系列培训活动。西安市航天中学、西安市雁塔区第一中学、西安市雁塔区第三中学、西安市城南中学、西安市第四十六中学，以及跨区域结对帮扶学校安康市五里高级中学近400名教师齐聚雁塔三中，参加了本次培训。

围绕西安市航天中学“名校＋”共同体新学期的发展目标和工作计划，经过“名校”、“+校”及跨区域帮扶学校领导们前期的讨论交流和统筹协调，确定了此次培训主题和内容。针对西安市航天中学“名校+”共同体教师在教学中的问题和困惑，采取专题讲座、互动交流等形式，从逻辑思维、课题研究、大单元教学和小组合作学习四个方面，解疑释惑，指明方向，实现“名校+”共同体教师专业发展良性循环。

开班仪式

8月25日上午8:30，西安市航天中学“名校＋”共同体教师专业能力提升高级研修班开班仪式在雁塔三中报告厅举行。西安市航天中学、西安市雁塔区第一中学校长徐世锋做了动员讲话。徐校长强调了本次培训的重要意义，并向老师们提出希望和要求：一是要提升站位，充分认识培训学习的重要性，珍惜这次培训机会；二是要努力做到学以致用、用以促学、学用相长，形成良性循环；三是要以时不我待的紧迫感，内正其心，外修其行，不断提升自我，完善自我，追求卓越。

专题讲座一《新高考背景下教师教学技能提升的逻辑方法运用》

宋荣

宋荣教授是华中师范大学逻辑学学科负责人、教授、哲学博士、博士生导师。宋教授致力于运用逻辑学专业知识来实训教师，挖掘不同专业教师的教学创新潜力。

宋教授围绕逻辑学“澄清概念，准确判断，严密推理，合理论证，辨识谬误”的基本要求，从逻辑思维的培育研究、逻辑思维与创新能力的关系、逻辑方法融入教师教学技能提升等多个维度进行了详细讲解。宋教授以课堂教学过程为例，从教姿教态、教学语言、导入技能、板书技能、教学演示、讲授技能、提问技能、反馈强化技能、教学组织管理、教学结尾总结等多个环节，细致入微地讲解了如何将逻辑学充分融入课堂，提升学生的思维力，提高教育教学质量，以此来培育适应新高考、适应未来的人。

专题讲座二《课题研究》

郭久胜

郭久胜所长是渭南市教育研究所副所长、正高级教师、陕西省特级教师，入选了陕西省学科指导专家库、陕西省课题结题鉴定专家库、陕西省教师培训项目评审专家库等。

郭所长从课题研究的意义、课题分类、研究流程和课题研究的一般程序等方面，向老师们进行了专业阐释，并且针对课题研究的一般程序，从确定课题方向、拟定课题名称、组建研究团队、查阅课题资料、确定研究内容、选定研究方法、设计研究方案、制定实施方案、召开课题大会、实施课题研究、申请结题一整套完整流程，手把手地教老师们如何做好课题研究，来解决教育教学中的问题，提高教育教学质量，促进教师专业发展。