【新优质成长】骨干示范展风采 引领带动共提升 |西安市雁塔区航天小学“三级三类”骨干教师示范课活动圆满收官

秋收冬藏待蓄力，深研细思正当时。近日，西安市雁塔区航天小学“三级三类”骨干教师观摩示范课活动在艺术组热烈的研讨氛围中落下帷幕。此次活动的主题为“骨干示范展风采，引领带动共提升”，旨在深入践行新课标理念，充分发挥骨干教师理念引领和示范带动作用，加强各学科教师间的交流与学习，促进各学科践行新课程方案和新课标理念更好地落地生根，从而加快课堂教学提质增效。

本次骨干教师课堂教学展示观摩活动涵盖了七个学科三个类别的骨干教师示范课。共分为三个阶段，第一阶段为名师引领课，第二阶段为骨干示范课，第三阶段为研讨交流，总结提升。

在课例展示活动中，西安市雁塔区航天小学各级骨干教师以创新的活动设计、富有感染力的课堂讲授和形式灵活的教学组织，展现了他们对新课程理念的领悟与践行和对“好课堂”的思考与设计。他们充分运用现代教学手段，将新课程理念融入课堂教学，激发学生的学习兴趣和主动性。他们不仅关注知识的传授，更关注学生的全面发展，同时注重培养学生的核心素养，提高学生的综合素质，展现了新时代教师的应有风采。

名师引领课

周欢

《陶笛初探——闪烁的小星》

周欢副校长执教的《陶笛初探—闪烁的小星》一课，以掌握陶笛基础指法为教学重点，采用寓教于乐的方式让学生牢牢掌握乐理知识，从而更好地表达和吹奏乐曲。整节课以学生为中心，教学层次清晰，遵循学生的认知规律，落实教学评一体化，对发展学生的音乐核心素养起到了润物无声的效果。

孙妮

《司马光》

孙妮老师执教《司马光》一课，此文是学生在小学阶段初次接触文言文，孙老师设计了初识文言文、读好文言文、读懂文言文、讲好文言故事、体会人物品质、熟读成诵等环节，环环相扣，步步为营，衔接自然，圆融扎实。注重学习兴趣的激发、学习方法的指导和语言建构运用，兼顾朗读、书写、理解、想象、表达等多种语文能力的培养。巧妙的设计拉近了学生与文言文的距离离，也为学生今后学习文言文奠定了基础。

许玲

《尝试与猜测》

许玲老师执教的《尝试与猜测》一课，以中国古老的经典数学问题《鸡兔同笼》为引例，使学生在经历了对假设、分组、方程、枚举等不同方法的比较后，启发引导学生利用表格枚举的尝试与验证策略。许老师借助学习单，让学生在自主探究的学习过程中聚焦方法、总结规律、发现问题、建构认知、发展思维。

梁莉

《What's he like?》

梁莉老师执教的《What's he like?》一课，以机器人为学习话题，以日记为学习文体，通过圈画批注、板书导学、以文带文、迁移运用、设计表达等学习活动，使学生始终保持在轻松、愉悦、积极的状态下参与到学习的过程中，教学效果可见一斑。同时，本节课还体现了学科融合的基本思想。

刘海梅

《程序与算法》

刘海梅老师执教的《程序与算法》一课，积极回应信息科技课标理念，聚焦核心素养发展，关注生活问题解决，创新教学内容与形式。刘老师采用无计算机授课环境，通过讲授式和讨论式的课堂组织形式，通过让学生举例生活中的现象，揭示其中逻辑和规律，抽象其运行过程。引导学生设计绘制流程图，体会顺序、分支和循环的运行差异，从而理解程序的基本特征和算法的信息学含义。

骨干示范课

熊延河

《立定跳远》

熊延河老师执教的《立定跳远》一课，集运动性、技巧性、趣味性于一体。在教学中，熊老师将自己融入学生中成为他们的一员，注重学生间、师生间的展示、对比与评价。在练习和比赛环节中，能时刻关注学生的学习状态，及时给予鼓励与指导，使学生能够大胆尝试、积极展示自我，呈现了内容饱满、张弛有度、放松愉悦的课堂氛围。

吕兰兰

《生活中的比》

吕兰兰老师执教的《生活中的比》一课，充分体现了数学从生活中来，到生活中去的应用思想。从学生已有的生活经验出发，让学生亲自经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与运用的过程。在整个教学活动中，吕老师利用学习任务单，激发学生学习的积极性，向学生提供充分经历数学活动的机会，帮助他们在自主探索的过程中真正理解和掌握比的数学思想，使学生获得广泛的数学活动经验。

王依依

《家乡的小吃》

王依依老师执教的《家乡的小吃》一课，以探寻西安的美食文化为主线，通过知美食、讲来历、做小吃、展美食等活动，使学生对家乡的美食和背后的文化渊源有了充分的认识；教师引导学生通过运用色彩、装饰和形状等美术元素，以绘画和橡皮泥的形式，表现自己对家乡味道的认识与诠释，是一节融文化传承、情感表达和艺术创意的美术课。

王星

《乃呦乃》

王星老师执教的《乃呦乃》一课，以感受民族乐曲为切入点，通过设计打节奏、唱歌曲、品歌词、悟情感、知习俗等教学活动，使学生在轻松、欢快的学习过程中感知旋律的重复之美，体验民族音乐的独特魅力，了解土家族的文化习俗，陶冶音乐美的情操。

研讨交流

课例示范作契机，研讨交流共提升。继骨干观摩示范课之后，各学科组相继进行了充分研讨。在谈及观课感受时，老师们表示，通过观摩骨干教师的示范课，大家收获颇丰，对新课程理念下变革和创新课堂教学有了更深入的认识和思考。同时，老师们也表示将在今后的教学工作中，积极借鉴骨干教师的成功经验，努力提高自己的课堂教学水平。

语文组

数学组

英语组

艺术组

体育组

信息组

骨干教师观摩示范课活动是实践新课程理念有效落地、推动课堂教学改革、提高教师教学素养的重要途径，是深化校本研修和教师学习交流的良好契机。此次“三级三类”骨干教师观摩示范课活动的开展，既为骨干教师提供了实践新课程理念、锻造新成长的平台，又为青年教师提供了观摩学习的机会；同时，这种跨学科、跨专业的学习交流，打破学科壁垒，为后期各学科进一步提升和优化教学工作也提供了更多的思路。

骨干示范展风采，引领带动共提升。教育的风采在学生，学生的成长在课堂，课堂的革命在教师。教育的过程是向美而生、追光而行的过程，是一棵树摇动另一棵树，是一朵云追逐另一朵云的蜕变，教师成长也在乎于此。构建教师精进育人水平的长效机制，让教师各美其美，让课堂尽显风采，让学生拔节生长，将是我们恪守教师研修一成不变的主题。我们乐见，在聚焦质量提升的一揽子举措逐步实施下，在骨干教师的引领带动下，在学科教师互学共促的思变氛围中，西安市雁塔区航天小学课堂教学改革创新和育人质量将稳步提升，不断迈向新的高度。